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亥姆霍兹与现代西方科学哲学的发展
许良著2014 年出版259 页ISBN:9787309109771亥姆霍兹是<em>与</em>马克思、恩格斯同时代<em>的</em>“自然科学上极伟大<em>的</em>人物”和现代科学哲学<em>的</em>主要奠基者和开拓者。由于其天才<em>的</em>多样性,他在生理学、心理学、物理学、数...
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和实生物,同则不继 与“优胜劣汰”发展观的比较
徐道一著2012 年出版150 页ISBN:9787550703001西周<em>的</em>史伯提出:“夫和实生物,同则不继。”“和”是多样事物<em>的</em>统一,统一包括互补、协调、共处等层次;“实”是实际上(根本上);“生”是生生不已;“物”是万事万物。“同则不继”间接说明“和”是...
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信息文明与当代哲学发展译丛 无线 网络文化中激进的经验主义
(英)阿德里安·麦肯齐著;张帆译2018 年出版259 页ISBN:9787532777907本书<em>研究</em>了无线是如何成为当代人类经验<em>的</em>主角<em>的</em>。从路由器、智能电话、电子书、城市到在线工作、服务协议、玩具以及国家等各个方面,人们已经感觉到了无线技术所引发<em>的</em>...
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江苏省高校自然辩证法教学研究会首届年会论文选辑
江苏省高校自然辩证法教学研究会,南京工学院自然辩证法研究会,江苏农学院自然辩证法研究会(筹)编1982 年出版107 页ISBN: -
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科学实验 教学研究学习方法
王强,孙铭明,郑萍等主编2013 年出版316 页ISBN:9787030377265本书作为高等师范院校“科学<em>教育</em>实验理论<em>与</em><em>实践</em>”<em>的</em>专业教材,从科学实验<em>教学</em>、<em>研究</em>、学习、方法等多个维度来设计<em>教学</em>内容。在科学实验<em...