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工作场所学习与学习变革 基于项目行动学习（PBAL）的研究
吴刚著2014 年出版250 页ISBN：9787300198279本书运用建构扎根理论研究方法，立足于中国本土企业开展的基于项目行动学习（Project-Based Action Learning,简称PBAL）实践，扎根于原始经验数据，通过严格规范的编码技术，获得了一系列的核心概念与范畴，并以此为基础...
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新经济政策是怎样被断送的 1928-1929年联共（布）中央全会速记记录 第2卷 1928年7月4-12日联共（布）中央委员会全会
（俄）A.H.雅科夫列夫主编；李方仲，宋锦海，李永庆译2008 年出版819 页ISBN：9787010067940书收入了1928年7月4～12日召开的联共（布）中央委员会全会材料和各次会议的速记记录，还有重要的补充材料，如布哈林准备的决议方案，斯大林以及其他人原始的、没有改动过的发言记录，反映了在党的领导层里围绕新经济政.....
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团队学习力 从学习型团队到基业长青
初笑钢编著2014 年出版182 页ISBN：9787807669401本书从“学习力”入手，对中基层领导者如何通过学习使自己具备卓越的领导力；如何培育学习型员工；如何凝聚团队精神，铸造出一支永葆学习激情的团队，打造出具有持久竞争力的企业，做了深入分析和细致介绍。...
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学习型组织 提升组织的学习力
姜伟东，叶宏伟编著2003 年出版375 页ISBN：7810890220本书以每年度入选的“世界最受赞赏的知识型企业”（MAKE）为主要研究对象，系统探讨了微软公司、安永公司、英国石油公司、美国陆军等来自不同组织和不同行业的40多个案例，每个案例有一个特写的主题，以总结这些世界...
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