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哲学视域中的社会与教育
杨桂华著2009 年出版403 页ISBN:9787303099979中国和谐社会建设理论需要进行多层次地探讨。本书从对国外执政党的经验教训中去把握和谐社会建设的关节点,从社会哲学的角度阐明和谐社会的基本特征和构建和谐社会的尺度,以及和谐文化与文化和谐的辩证关系,探...
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二十一世纪普通高等院校实用规划教材·经济管理系列 社会学概论 第2版
肖云忠,许传新,陈运,李海梅,薛霞,刘莫鲜2018 年出版262 页ISBN:9787302504689本书是按照教育部社会学教学指导委员会关于社会学概论主干课程的要求组织编写。全书分为11章,内容包括社会学导论、社会及其构成要素、社会化与社会角色、初级社会群体和社会组织、社会分层、社区、社会制度...
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普通高等教育“十二五”职业教育国家规划教材 社会心理学
俞国良著2015 年出版274 页ISBN:9787303126637作为职业教育的社会心理学,在知识的深度、广度以及实用性上与专业教育存在一定的差异,本教材在内容的选择、组织、撰写等方面,总体上遵循以学生为本、能力为重和终身学习的原则。以学生为本就是要让教材关联学...
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哲学理论创新与发展丛书 马克思主义人学理论与社会发展探究
袁祖社著2016 年出版252 页ISBN:9787010157740本书从马克思主义人学理论的学术视野出发,从马克思主义人学价值论、马克思主义人学价值论的社会性转向、马克思主义文化观与人的全面发展、马克思主义正义观的实践价值四个维度出发,阐述了马克思主义关于人的...
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大众传媒与青少年教育 全国教育规划“十五”立项课题“大众传媒对青少年社会认知及品德发展影响的研究”成果录
吴文菊主编2007 年出版319 页ISBN:7205061741如何结合网络时代的新特点,探索加强中学生网络道德素养的方法,已迫在眉睫。网络的出现,同时也引发了一系列社会问题。开放的、资源共享的、交互式的、个性化的网络,使传统的教育观念受到强烈冲击学校,教育应主动...