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文化人类学与课程研究 方法论的启示
桑国元著2013 年出版234 页ISBN：9787506833554本书所要努力的方向是，在文化人类学的文化解释框架指导下，探寻不同文化背景中的课程研究者、校本课程开发主体和研究主体是如何进行课程开发和研究的；他们进行课程开发和课程研究的动机是什么；他们在开发和研究...
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从文学到文化 传统中国研究的范式与方法新论
刘方著2015 年出版322 页ISBN：9787516159132本书稿是作者近年来对中国美学、中国文论、中国文学和中国文化研究的论文结集，对有关学术研究的问题意识，研究的范式、理论与方法等方面进行了深入的探讨。既有对相关领域国内外已有研究的宏观反思，也有作者对...
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管理决策行为 偏好构建与判断选择过程 preferences， judgements and choices
项保华，李绪红著2005 年出版243 页ISBN：730904813X本书重点介绍决策的偏好与判断选择，从创意、判断、选择、依据四个方面展开。
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