管理信息系统课程设计指导与习题教程

本书是配合《管理信息系统》教材编写的课程设计指导与习题教程。课程设计指导部分汇集了多个模拟实际业务的系统分析设计案例，理论与实践相结合，促使学生通过调研查找资料和课程设计加深对理论、方法和技术的...

中国式设计管理初探

本书将中国管理哲学与设计管理两门学科结合起来，以中国管理哲学为体，融纳西方先进的设计管理科学，既考虑“设计人”的共性，又更充分依据中国的文化传统以及中国“设计人”的心理行为特性，构建中国本土的设计管理...

顶层设计原理方法应用

本书以科学发展观和系统工程思想作指导，以现代科学技术成就为基础，讨论了顶层设计的概念、原理、方法及应用，书中提出了做好顶层设计的“十二对”规则，其中包括：做好顶层设计的三要素——目的和要求、任务和态度...

计算机管理信息系统设计与实施

本书从开发计算机管理信息系统的角度，阐述了当今管理信息系统的基本概念、基本原理及系统开发方法，结合手机管理信息系统的建设的设计实例，分八个阶段详细地讲述计算机管理信息系统的设计与开发过程。本书可作...

组织理论与设计精要

本书是国外关于组织理论与设计的一部最新教材，对希望了解组织理论与设计的读者来说是一部难得的精经典之作。作者理查德L．达夫特是美国当代著名的管理学家，他以精辟的见解，深入浅出地阐述了组织世界的基本原理，....

善治：以民众为中心的治理

本书系统地介绍了不同视角下对善治的定义，理解和诠释。深入分析了善治的基本要素和主要目标，列举了善治的衡量指标和实现途径，最后提出了行为援助的观点：以民众为中心的治理。...

交互品质 脱离鼠标键盘的情境设计

伴随着功能上的巨大变化，全新的交互模式也随之而来，这种交互模式的特点是，人们可以通过简短而又富有表现力的手势动作进行交互，例如扫过、轻敲或摇晃，以及一些最基本的可辨识动作，来完成便捷的行为。这就是我们.....

中国社会科学院古代文明研究中心通讯 第9期

评价中心实用手册

本书是一本非常实用的评价中心方法实用指南，作者有丰富的实际经验，在书中他详细介绍了评价中心的一些基本知识，如什么是评价中心、如何发展评价中心、评价者的技巧等，同时还介绍了在评价中心中可采取的具体活动...

职业核心能力培养教学设计 与人交流能力

本书是重庆市工贸高级技工学校课题职业核心能力培养教学设计的物化成果，全书分章介绍了职业核心能力中除外语应用能力之外的自我学习能力、信息处理能力、数字应用能力、与人交流能力、与人合作能力、解决问...