环境教育的诞生 英国学校课程社会史的个案研究

环境健康教育研究

本书是2010年8月主持国家863计划重大项目子课题”环境污染事件的公众意识与应急教育体系研究”（子课题编号：2009AA06A419）的部分研究成果,主要从环境健康教育的层面，探讨如何将环境健康教育的理论与实践相结合，...

普通高等教育土建、环境与安全类专业教学与研究

本书内容涉及教学研究，实践性教学，教材建设，科学研究与新技术等。

环境安全教育研究

从教育领域的角度来探讨环境污染问题，应急教育的研究无疑是教育领域的创新点，尤其在环境污染事件多发的这些年，应急教育在环保安全中起到的作用。本书是“环境污染事件的公众意识与应急教育体系研究”课题的研...

幼儿园交通安全教育实践与研究

本书结合当下广受关注的幼儿园交通安全热点，从幼儿园交通实际出发，对幼儿园交通安全的现状进行了梳理，对幼儿园交通安全管理的机制进行了分析，对如何加强幼儿园交通安全管理进行了深入研究。全书以调查数据作为...

生态道德教育实现方法研究

本书以马克思主义的世界观和方法论为指导，综合运用系统研究方法、比较借鉴方法、分析归纳方法等各种方法，以生态道德教育实现方法为中心，分别探讨了生态道德教育实现方法的概念特征、思想基础、时代要求、具体...

ISO14000普及教材

ISO14000族国际标准，是国际标准化组织于1996年发布的又一族国际管理标准。ISO14000族标准发布至今，短短几年，迅速为世界各国接受，现已普及世界。尤其日本和欧美，发展之快，影响之大，比ISO9000有过之而无不及。我国...

环境污染事故的应急教育研究

本书从最基础的环境污染相关概念概说开始，结合图例，了解环境污染的类型。根据近10年来典型环境污染事故的统计，清晰明了地展现出我国目前环境污染的概况，围绕水污染事故、大气环境污染事故、土壤环境污染事故、...

全国陆域生态地质环境质量特征及其规律性研究

本书作者充分利用多源遥感技术，在全国生态地质环境遥感监测成果集成的基础上，系统分析研究了我国陆域现代冰川雪线、河流湖泊与湿地、荒漠化、石漠化、海岸线、城市扩展等生态地质环境要素的数量与质量特征、...

中国生态文明教育研究

本书以科学发展观为指导，在继承我国古代文化中优秀的生态理念和借鉴西方先进的生态主张的基础上，以国内外生态环境日趋恶化的严峻现实与当前我国公民整体生态文明素质不高的现状为出发点，通过家庭教育、学校教...