可持续发展与素质教育

本书以环境教育为主要内容，用以提高人们的可持续发展的意识道德观念和素质能力。

中国高等学校环境教育的实践与探索

明清时期江淮地区的自然灾害与社会经济

本书以灾害为切入点，对明清时期江淮地区的自然灾害与社会经济关系作了系统而深入地考察，不仅填补了此前学界对明清时期江淮地区灾荒系统研究的一个空白，而且对今天江淮地区的社会经济发展和防灾减灾也是大有裨...

穹顶之下的战役 气候变化与社会

美国社会学会委托环境社会学的创始人之一邓拉普组织了专门工作组，研究社会学与全球气候变化，完成了以“气候变化与社会：社会学的视角”为题的研究报告。该书是全球环境社会学领域的知名专家组成的工作组所进行...

生态文明与中国特色社会主义现代化

本书分为三大部分十二章，第一部分宏观分析生态文明与中国梦、生态文明与现代化、生态国情与现代化的关系；第二部分研究生态文明基本内涵、理论来源、认识历程和战略布局；第三部分说明建设生态文明、实现美丽中...

环境社会学理论与方法

本书主要的特征及理论观点在于以下五方面，一是通过比较研究方法，分析了环境社会科学各学科的特点及理论区别．二是站在马克思“类”的思想的基础上，重新解读了生态学法则问题。三是在占有大量文献资料的背景下，探...

中国生态文明教育理论与实践

本书分上下两篇，上篇为理论篇，从历时、共时二维度对中国生态文明教育理论作了系统的阐述；下篇为实践篇，重点介绍了中国生态文明教育的重要实践活动及其成果。...

嵌入式行动主义在中国 社会运动的机遇与约束

本书重点对当前中国公民社会发展最为活跃的领域--环境保护领域的非政府组织的行动进行分析，提出了嵌入式行动主义的概念和特征。本书在嵌入式行动的前提假设下，对中国方兴未艾的环境保护行动进行了多角度的实...

新发展阶段 社会建设与生态文明

本书是由2011年中国社会学会学术年会获奖论文集结而成，是历年社会学年会后的惯例之作。本次年会在南昌召开，主题即是“新发展阶段：社会发展与生态文明”。全书共分四个部分，第一部分为讲话与致辞，体现各级领导对...

美国突发性灾害防御与公众教育

本书是为防灾减灾活动的组织者设计的一本实用性很强的“组织者”指南，提供了开展防灾减灾活动的思路、策略和大量的实例。