河流承载文化 河流文化特色教育理论与实践

成都市沙河源小学在“河流文化特色教育”的实践活动中，把“河流文化特色教育”的办学理念贯穿于整个学校的发展中，渗透到学校教育的整个过程。该书是“河流让生活更美好”主题征文学生作品集。该书收录了60多...

哲勒之思 口头诗学的本土化实践

口头诗学又称口头程式理论，是美国学者米尔曼帕里及其学生阿尔伯特洛德创立的理论。这一理论的相关论述自20世纪90年代中期开始陆续被译介到中国，2000年由朝戈金翻译的《口头诗学：帕里—洛德理论》出版，成为中国...

影视传媒实践教材系列丛书 广播电视编导系列 实用影视写作

本书系统介绍电影剧本、电视剧本、电视节目台本等影视写作知识、技巧。书中综合了理论知识和实践操作两部分，既有理论的分析、基本知识点的介绍，又有大量优秀作品赏析和写作训练。书中引用了大量实际例子，说理...

初中生传承和弘扬非物质文化遗产以宁波谜语为例的研究与实践

戏剧文学的创作与实践 第六届亚洲戏剧教育研究国际论坛文集

本书是由中央戏剧学院承办的第六届亚洲戏剧教育与研究国际论坛研讨会上所有与会人员的发表讲话的论文的结集，主要谈论戏剧文学剧本的创作教学研究。...

朱迪斯·巴特勒的述行理论与文化实践

自1989年《性别麻烦》出版以来，美国学者朱迪斯·巴特勒（Judith Butler）以其述行理论及性别研究得到学院内外广泛关注。本书从文学研究的角度出发，首先从历时性角度阐释述行理论的由来及发展，阐明巴特勒在述行理...

文化研究视域中的欧美小说理论与实践

本书运用文化研究理论对小说理论和文学文本进行批评，内容如下：第一章探索小说批评理论的现代化转型和小说理论研究中的文化因素；第二章回顾了文化研究中重要领域女性主义文学理论研究的兴起、总体研究样貌，探讨...

中国现当代文学的学科观念与教学实践

本书主要阐释现代大学体系中的中国现当代文学专业的学科理论与教学实践，分为四个方面：（1）从宏观视角，阐释中国现当代文学与大学生人文素质培养的关系；（2）从学科建设的角度，阐述中国现当代文学教学与中国现当......

话语实践与认同建构 论文学话语下的认同建构

本书以文化的视角对认同建构进行了考察，重点研究话语对认同的建构以及文学作为一种话语实践对民族认同的建构。书中指出，认同是文化上特定的话语建构，是主体之间对话或说话的交互行为。话语引发主体性的呈现，也...

文学理论的实践视域

本书是云南省哲学社会科学创新团队成果文库之一种。本书重在阐述文学理论的实践特质问题，认为文学理论在发展过程中忽视了它所应植根并皈依的文学实践世界，成为孤寂、“自在”的理论王国，导致话语方式形成了巨...