河流承载文化 河流文化特色教育理论与实践

成都市沙河源小学在“河流文化特色教育”的实践活动中，把“河流文化特色教育”的办学理念贯穿于整个学校的发展中，渗透到学校教育的整个过程。该书是“河流让生活更美好”主题征文学生作品集。该书收录了60多...

蔡槐庭的故事及其研究

蔡槐庭（1557～1621），名承植，字以仁，号槐庭，湖南攸县人。蔡槐庭曾担任浙江嘉兴府知府、南京大仆寺卿等职，淡泊清廉，有“四君子”之称；曾出入莲池大师门下，是一个虔诚的佛教信徒，彭紹升《居士传》、彭希涑《净......

造就“迷惘的一代” 格特鲁德·斯泰因及其作品研究

本书重点对斯泰因及其作品进行了深入研究。斯泰因对美国现代主义的影响很大，被称做美国“垮掉的一代”（斯泰因称他们为“迷惘的一代”）的导师、保姆、代言人、命名者。此时的现代主义被称为“第二次美国文艺复...

现代视野中的中华古代文论系统

本书为《童庆炳文集》之一，中华古代文论带有中华民族传统文化的特点，也蕴涵着人类文学活动的某些普遍规律，随着时代的发展和研究的深入，它的现代意义日益显示出来。本书第一次将中华古代文论放置于现代学术视野...

咦，我也想穿妈妈的鞋 边缘系统情感

咯噔咯噔穿着妈妈的鞋，我也要穿妈妈的鞋。哼，总是被脱下来。哎呀！为什么总是穿不上。咦，我也想穿妈妈的鞋！哼，穿不上，真让我生气！嘻，咯噔咯噔穿着妈妈的鞋，啊，心情好极了！我想穿着妈妈的鞋出门。哇，是爸......

打开另一房窗 宁波日报报业集团集编人员赴美国培训学习散记

本书是宁波报业集团采编人员赴美国培训学习所写的散文集。

文类研究 理论与实践

本书在文类研究上遵循理论研究与批评实践的结合，不仅梳理西方传统文类理论的现代转型与20世纪后半叶以来的文类理论，而且把文类研究与文学内部研究方法糅合起来，力图表现出文类批评在当代文学批评中的活力和前...

国家文学的想象和实践 以《人民文学》为中心的考察

作为与新中国共生的国家最高文学刊物，《人民文学》所具含的价值内涵，展现的思想特质，可以说是国家主流意识形态对中国当代文学创作、进程进行设计、规范、影响的一个生动标本。本书即以《人民文学》为考察对象...

古典诗歌研究丛刊 第18辑 第13册 论屈大均词对楚骚传统的继承及风光衍变 郑谷的人生观、诗学观及其诗歌意象 明末清初女性乱离诗研究

从文学翻译到翻译文学 许渊冲的译学理论与实践

本书旨在实现四个方面的目标：从实证出发，客观描述西方英语读者如何评价许渊冲的中诗英译作品；将许渊冲的翻译观置于中国传统翻译理论史的背景下加以考察，对其价值、地位与作用进行评断；进一步认识韵体诗（中诗英.....