“行动中的版画实验 历史谱系下的版画内核与衍生”第十三届全国高等院校版画年会论文集

大局意识与专业素养 上海新闻评点精选 2013

本书为2013年市委宣传部新闻阅评督查组共发阅评文件及新闻汇编精选集。共分五编。第一编大局观与切入点，贯彻落实党的十八大精神专题阅评；第二编正面报道与专业性，内含“典型的引领”和“价值观的内化”两部分...

（清）戊戌维新时期（公元1895年-公元1898年） 教育变法思想与教育文论选读 第4辑 第12卷

《教育思想与教育论著选读》主要内容简介：从古至今，各时代、各地区和国家有代表性，和对当代及后世教育发生直接影响的教育家及其教育思想的代表作品、经典论述。教育家的教育实践风范和教育思想对当代和后世的...

（战国）庄周（约前369-前286） 道家教育思想与《庄子》选读 第1辑 第5卷

（春秋）墨翟“农与工肆之人”教育思想与《墨子》选读 第1辑 第3卷

（战国）稷下学派“兼综百家”思想与教育论著选读 第1辑 第9卷

夏娃与亚当 1 朋友、学校、相爱的人

由瑞典当今实力派少儿作家蒙斯·高尔腾和约翰·由奈根两人共同创作的《夏娃与亚当》系列小说，十几年来风靡了北欧，成为青少年最为推崇与钟爱的作品。它成功的原因在于作者本着“尊重青春期少年的感情”的创作...

多重视域中的文艺学 暨南大学文艺学研究与教学文集

本书为暨南大学中文系文艺学教研室的教学与科研文集。文集突出了暨大文艺学科研究的特色：如领先国内的海外华文文学研究、文艺与文化研究等。...

雨人阿喜与快乐/不快乐学校

善良而富于幻想的孩子“雨人阿喜”，在奇幻智者的带领下，转学到神秘的呼啦山。山上有两座学校，一个是长年活动在黑暗洞窟中的“不快乐学校”，另一个是在雪山下面，阳光朗照的“快乐学校”。阿喜曾在“严厉教师教室...

《红楼梦》的教育反思与心理阐释

本书立足《红楼梦》文本，运用“教育学”、“心理学”基本原理宏观概括贾府的教育制度，遴选有代表性的个案进行微观侦破，系统地阐释、总结了红学界久议未决的教育问题和心理问题，并进一步提升了《红楼梦》人物的...