（现）李建勋（1884年-1976年） 师范教育理论与教育文论选读 第5辑 第8卷

（美）J·B·华生 B·F·斯金纳行为主义学习理论与教育论著选读

站在新的历史起点上：新时期文学理论研究的回顾与反思

近来部分专家学者对三年来我国文学理论的发展进行了回顾、反思与探讨，以客观公正的姿态，全面总结了新时期文学理论研究取得的成就、进展以及存在的问题。...

文学翻译与社会文化的相互作用关系研究

本课题旨在运用较为综合的方法探讨文学翻译与社会文化的互动关系，力图在以下几个方面有所拓展：1. 在研究方法上，运用实证描述与理论分析相结合的方法。2. 在研究内容上，一方面赋予以往横向领域以纵向的历史比较...

游牧美学与现代品格 社会转型期的蒙古族小说

本书对新时期以来三十年蒙古族小说中的民族认同与文化思想及其相关问题做一番梳理，以钩沉多元文化频繁交流、越界背景下，民族认同的多重蕴含与复杂状态，以及在文本中它与文化想象之间的互动关系及符号化过程。...

文学翻译与民族建构 形象学理论视角下的《大地》中译研究

本书立足于翻译（尤指翻译文学与文学翻译）在民族以及民族建构过程中的重要作用，将民族建构和形象学理论与方法引入翻译研究，以赛珍珠的中国题材小说《大地》的全译本为研究对象，探讨中文目标文本如何描述中国、建...

中国古典文论与西方符号学的理论互动

本书分为上下两篇。上篇通过分析西方符号学的理论困境以及中国符号学研究的弊病，揭示两者如何开展对话；下篇运用符号学方法，对《庄子》《论语》《韩非子》《公孙龙子》《尹文子》《荀子》等经典进行重新解读，梳...

中国文学经典文本细读理论与个案批评 小说·戏剧

本书从体例上讲，分为理论和实践两块。理论部分主要讲述小说和戏剧的细读策略。实践部分主要是个案批评，我们精选了部分意蕴丰富、具有广阔的解读与研讨空间的小说和戏剧文本作为研究对象，引导读者在了解常识的...

走向历史诗学 海登怀特的故事解释与话语转义理论研究

本书为国内第一部较系统、全面、深入研究美国后现代历史学家海登·怀特文艺学思想内涵的专著。作者共分八章一绪论对其展开论述。从其历史诗学的提出背景开始梳理，到诗学与历史诗学的界定、事件与故事的分野...

明清女作家弹词小说与明清社会

本书稿通过明清女作家弹词小说所表现的思想意识的某些共性,研究明清时期我国本土的女性意识。本文将结合中国古代历史上女性生活的资料，分析明清时期女性生活的各个方面，挖掘明清女作家弹词小说改变社会的各...