（西汉）刘安儒道教育思想与《淮南子》选读 第1辑 第16卷

（秦）吕不韦世俗教育思想与《吕氏春秋》选读 第1辑 第13卷

（春秋）李耳道家教育思想与《道德经》选读 第1辑 第4卷

童话精神与儿童审美教育

童话作为儿童的天然精神食粮，因为其本质精神——快乐原则、幻想品格、诗意境界、游戏精神与儿童精神世界相契合，而成为启发儿童良知良能，润泽儿童精神世界的最佳选择。但是当童话进入课堂后，其本质精神常被摒弃...

第一届全国高校中国古代文学科研与教学研讨会文集

本书从各个角度提出中国古代文学教学和科研的建设性思考和建议。

中国近代教育、文学的联动与互助

本书为“中国近代文化转型与文学现代化”丛书的一种。全书以时间为线索，深入分析了近代以来中国教育与文学所发生的根本变革，并探索二者变革过程中的相互联系，突出了新式教育在为社会造就着大批知识阶层的同时...

美国艺术与科学院院士文学理论与批评经典 小说暴力 维多利亚小说的形义叙事学解读

本书主要以英国维多利亚时期的几部长篇小说为例，用形义叙事学的方法进行探讨。此法不同于常规的叙事学研究，侧重于文学作品的语言符号和书面形式，较多关注词语的语音效果、谐音的喻意等。全书有四章分别以一部...

“行动中的版画实验 历史谱系下的版画内核与衍生”第十三届全国高等院校版画年会论文集

英美文学与教学研究

英美文学为学生了解英美国家的文学发展、人文风情提供了帮助，能够让学生更好的了解中西方文化的差异。因此相关教育工作者，需要对英美文学与教学进行准确的定位，开展更有针对性的教学，真正发挥出英美文学的作用...

（清）戊戌维新时期（公元1895年-公元1898年） 教育变法思想与教育文论选读 第4辑 第12卷

《教育思想与教育论著选读》主要内容简介：从古至今，各时代、各地区和国家有代表性，和对当代及后世教育发生直接影响的教育家及其教育思想的代表作品、经典论述。教育家的教育实践风范和教育思想对当代和后世的...