《牡丹亭》与明清女性情感教育

本书以汤显祖《牡丹亭》为考察中心，运用戏曲学、教育学、心理学、女性学、传播学、文化学等多种研究理论和方法，分析了《牡丹亭》所描述的两种情爱发生方式、感梦身亡和“发乎情止乎礼义”两种情爱实现方式，以...

汪编分类实用楹联大观 第6册 集字类 摭句类 滑稽类 白话类 杂俎类

理论发展与斯卡特金《中学教学论》选读 第4辑 第2卷

（西汉）董仲舒“纲常”教育思想与《春秋繁露》选读 第1辑 第15卷

（西汉）刘安儒道教育思想与《淮南子》选读 第1辑 第16卷

（秦）吕不韦世俗教育思想与《吕氏春秋》选读 第1辑 第13卷

（春秋）李耳道家教育思想与《道德经》选读 第1辑 第4卷

俄罗斯文学的多元视角 “俄罗斯文学与艺术的跨学科研究”国际学术研讨会论文集

本书是2016年4月“俄罗斯文学与艺术的跨学科研究”国际学术研讨会的会议论文集，共收入40篇会议论文，分为俄罗斯文学与文化学、俄罗斯文学与诗学、俄罗斯文学与语言学、俄罗斯文学与艺术学、俄罗斯文学与翻译...

童话精神与儿童审美教育

童话作为儿童的天然精神食粮，因为其本质精神——快乐原则、幻想品格、诗意境界、游戏精神与儿童精神世界相契合，而成为启发儿童良知良能，润泽儿童精神世界的最佳选择。但是当童话进入课堂后，其本质精神常被摒弃...

第一届全国高校中国古代文学科研与教学研讨会文集

本书从各个角度提出中国古代文学教学和科研的建设性思考和建议。