（春秋）李耳道家教育思想与《道德经》选读 第1辑 第4卷

童话精神与儿童审美教育

童话作为儿童的天然精神食粮，因为其本质精神——快乐原则、幻想品格、诗意境界、游戏精神与儿童精神世界相契合，而成为启发儿童良知良能，润泽儿童精神世界的最佳选择。但是当童话进入课堂后，其本质精神常被摒弃...

中国近代教育、文学的联动与互助

本书为“中国近代文化转型与文学现代化”丛书的一种。全书以时间为线索，深入分析了近代以来中国教育与文学所发生的根本变革，并探索二者变革过程中的相互联系，突出了新式教育在为社会造就着大批知识阶层的同时...

“行动中的版画实验 历史谱系下的版画内核与衍生”第十三届全国高等院校版画年会论文集

（清）戊戌维新时期（公元1895年-公元1898年） 教育变法思想与教育文论选读 第4辑 第12卷

《教育思想与教育论著选读》主要内容简介：从古至今，各时代、各地区和国家有代表性，和对当代及后世教育发生直接影响的教育家及其教育思想的代表作品、经典论述。教育家的教育实践风范和教育思想对当代和后世的...

（战国）庄周（约前369-前286） 道家教育思想与《庄子》选读 第1辑 第5卷

（春秋）墨翟“农与工肆之人”教育思想与《墨子》选读 第1辑 第3卷

（战国）稷下学派“兼综百家”思想与教育论著选读 第1辑 第9卷

现代管理与领导科学

夏娃与亚当 1 朋友、学校、相爱的人

由瑞典当今实力派少儿作家蒙斯·高尔腾和约翰·由奈根两人共同创作的《夏娃与亚当》系列小说，十几年来风靡了北欧，成为青少年最为推崇与钟爱的作品。它成功的原因在于作者本着“尊重青春期少年的感情”的创作...