当前位置:首页 > 名称

大约有20,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0246秒)

为您推荐: press西南地区建筑标准设计协作办公室 江苏省建筑标准设计协作办公室 press中南地区建筑标准设计协作组办公室 中南地区建筑标准设计协作组办公室 press西南地区建筑标准设计协作领导小组办公室 press中国建筑标准设计研究所

  • 江苏当代文学批评家文丛 第2辑 朱晓进文学评论选

    朱晓进2017 年出版372 页ISBN:9787559408228

    本书系著名学者朱晓进的文学评论精选集。朱晓进, 南京师范大学中国文化研究所所长、文学院院长、院学术委员会主任、教授,博士生导师,多年来致力于现当代文学研究,专著《“山药蛋派”与三晋文化》获苏省第五...

  • 江苏当代文学批评家文丛 第1辑 曾华鹏文学评论选

    曾华鹏著;张王飞编2017 年出版374 页ISBN:9787559408235

    本书系著名学者曾华鹏的文学评论精选集。曾华鹏,中国现当代文学研究专家,扬州大学原教授、博士生导师, 苏省作家协会原理事。著有专著《现代四作家论》《中国现代文学社团流派及《现代作家作品论集》等十余...

  • 江苏当代文学批评家文丛 第2辑 王彬彬文学评论选

    王彬彬著;韩松林主编2017 年出版371 页ISBN:9787559408266

    本书系著名学者王彬彬的文学评论精选集。王彬彬,南京大学中文系教授,博士生导师,文学评论家、文学史家。主要从事中国现当代文学和文化批评研究。已出版的主要著作有《在功利与唯美之间》《鲁迅晚年情怀》《并...

  • 江苏当代文学批评家文丛 第2辑 季进文学评论选

    季进著;韩松林主编2017 年出版373 页ISBN:9787559408280

    本书系著名学者季进的文学评论精选集。季进,文学博士。现为苏州大学文学院教授,博士生导师。主要研究方向为20世纪中外文学关系研究、钱锺书研究、海外汉学(中国文学)研究。在《文学评论》《当代作家评论》《中...

  • 江苏当代文学批评家文丛 第2辑 丁帆文学评论选

    丁帆著;韩松林主编2017 年出版371 页ISBN:9787559408303

    本书系著名学者丁帆的文学评论精选集。丁帆,南京大学中文系主任、中国现代文学研究学会会长、国务院学位委员会中文学科组成员、苏省作家协会副主席。多年致力于现当代文学研究,在《文学评论》《文艺研究》...

  • 江苏当代文学批评家文丛 第1辑 黄毓璜文学评论选

    黄毓璜著;徐晓华编2017 年出版372 页ISBN:9787559408297

    本书系著名学者、苏省评论家协会副主席黄毓璜的文学评论精选集。作者主要从事文学批评,兼及散文创作。著有论文集《文苑探微》,随笔系列《云烟过眼》《都市风景》以及有关文学思潮文学现象和作家作品评论15...

  • 江苏当代文学批评家文丛 第2辑 费振钟文学评论选

    费振钟著;韩松林主编2017 年出版372 页ISBN:9787559408167

    本书系著名学者费振钟的文学评论精选集。费振钟,苏省作家协会创作研究室副主任,副编审。著有文学评论专著《江南士风与江苏文学》,散文随笔《橄榄核铭》《缘在南方》等,文学评论《一个观念小说家的想象》获19...

  • 江苏文艺研究与评论 2013年 第1期

    付少武主编;吴嫔副主编;苏省文联创作研究部,苏省文艺评论家协会编2013 年出版162 页ISBN:7305113271

    本书旨在组织文艺理论工作者高举有中国特色社会主义伟大旗帜,认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想,深入贯彻落实科学发展观,投身实践,大胆探索,将感性认识上升为理性认识,以新的理论成果指导新的文化实践.....

  • 江苏文艺研究与评论 2013年 第2期

    付少武主编;吴嫔副主编;苏省文联创作研究部,苏省文艺评论家协会编2013 年出版175 页ISBN:7305117471

    本书旨在组织文艺理论工作者高举有中国特色社会主义伟大旗帜,认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想,深入贯彻落实科学发展观,投身实践,大胆探索,将感性认识上升为理性认识,以新的理论成果指导新的文化实践.....

  • 江苏文艺研究与评论 2013年 第3期

    付少武主编;吴嫔副主编;苏省文联创作研究部,苏省文艺评论家协会编2013 年出版170 页ISBN:7305122432

    本书旨在组织文艺理论工作者高举有中国特色社会主义伟大旗帜,认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想,深入贯彻落实科学发展观,投身实践,大胆探索,将感性认识上升为理性认识,以新的理论成果指导新的文化实践.....

学科分类
返回顶部