中国教育活动史专题研究丛书 第2辑 人性的复归 《红楼梦》的教育世界

本书以“人性”这一教育学的根本问题为出发点，将“人性与青春”作为主线贯穿全文，运用马克思关于人的发展理论和文化层次理论，试图走出纯理论和历史梳理的学院楼阁，抖落遮盖在文学作品上的历史尘土，揭开创世奇作...

唐宋士风与词风研究 以白居易、苏轼为中心

本书考察唐宋时代士人，人生理想、处世态度、性格特征对词风的影响在动态描述中揭示士风与词风的关联与衍变。

“写回”帝国中心：彼得·凯里小说的文本性与历史性研究

本书以当代澳大利亚文学的发展为背景，分析解读作家彼得·凯里的五部主要作品。

野间宏文学研究 以全体小说创作为中心

本书以野间宏借鉴法国小说家和文学理论家萨特的小说创作理念、结合自己独特的创作思想独创的小说形式“全体小说”为中心，研究野间宏文学的内在连贯性，从整体上把握野间宏文学的实质，从而明确野间宏文学在日本...

沈阳中学教育研究丛刊第3卷 中国新文学名著提要

骈文的发生学研究 以人的觉醒为中心之考察

本书以时代为序，分汉末、建安、魏代、两晋四个阶段探讨了骈文的发展历程，讨论了骈文的特征：骈文是一种以对偶和讲究音律、用典等艺术语言手段写作的文章。...

比较音乐教育 达尔克罗兹与奥尔夫 音乐教学体系比较研究

暂缺《广东省群众文化民俗文化论文集》简介

匡互生与立达学院教育思想的研究与实践

本书的主要内容旨在依据哲学体系吸纳有关思维成果，借以保证选题领域思维的统一性，并通过思维的维度，推进思考的深度，从而展开被循规蹈矩所束缚其自由思考的翅膀，调动人的思维，形成哲学的思维能力、思维方式、思.....

17世纪白话小说的创作与传播 以苏州地区为中心的研究

本书通过对十七世纪苏州地区的文化思潮、诗词文曲等进行追溯，对十七世纪白话小说的创作与传播进行研究。

复旦大学中国古代文学研究中心丛刊 中国文学古今演变研究论集四编

第四届“中国文学古今演变研究”学术研讨会论文集，汇集了中国社会科学院、复旦大学、浙江师范大学、浙江大学、南京大学等30余所高校和科研机构的教授、青年教师的论文62篇，涵盖了文学古今演变研究的各个领域...