高职教改教学设计与设计案例及专业教学标准手册 上

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全国学前教育专业（新课程标准）“十三五”规划教材 幼儿园园本玩具设计与开发 第2版

专业视野下的主题班队会设计案例研究

新课程标准“十三五”规划教材 新编幼儿园教育活动设计与指导 全国学前教育专业

本教材针对高职高专学前教育专业层次编写。共分为三大部分，第一部分内容是幼儿园教育活动设计的基本理论（共三章）。第二部分内容是幼儿园领域教育活动设计与实践指导（分为五个领域介绍），突出介绍幼儿在各领域的.....

高中化学课程标准中的探究实验与设计实验研究 上

本身为根据最新版教材编写的一套适合中学生使用的辅导练习图书。

职业院校专业设置模型设计与软件开发研究

本书从职业院校专业设置和原则出发，探讨了专业设置的数学模型和计算机的软件开发，以向量的形式给出了专业设置的函数模型，为科学地设置专业提供决策支持。...

任务型教学设计视角下高职英语教师专业发展研究与实践

本书是湖南省教育科学“十二五”规划课题《任务型教学设计视角下高职英语教师专业发展策略研究》的课题研究成果。教学设计能力是教师专业能力的重要组成部分，通过教学设计能力提高发展教师的专业能力，是一种...

信息工程专业CDIO培养体系的研究与课程教学设计

本书是在“北京市属高等学校人才强教计划资助项目”支持下，基于CDIO工程教育理念，结合电子信息工程专业培养体系研究与实践所取得的具体成果。本书系统、全面的介绍了电子信息工程专业CDIO培养体系的研究与构...

高校专业技术职务客观分级问题研究 循证教育政策设计视角

本书从高校教师职称13级政策的出台背景与动因分析入手，认为高校教师专业技术职务划分为13级并不合理，过于细化琐碎，实际水平等级达不到13级，而仅仅是13级的一半，从而采取分级研究的方式从三个方面对高校专业技术...