城镇化进程中教育公平问题研究

本书由10个章节组成。第一章，绪论，主要阐述选题意义、研究现状、研究思路和方法；第二章：城镇化进程中教育发展的国际比较与借鉴，主要借鉴美、德、日、韩等国家发展经验；第三章：城镇化与教育发展的关系，主要阐......

基础教育改革中教师专业化发展问题研究

城镇化进程与教育管理体制改革

本书结合当前我国城镇化进程的推进情况，思考教育管理体制改革面临的一系列问题和挑战。全书紧紧围绕“城镇化”与“教育管理体制改革”两个核心概念，深入剖析了城镇化引发的教育管理体制改革问题，认真梳理了改...

中教育

郑州九中的教育教学实践近年来受到中学教育界的关注，许多教学经验得到了教育部校长中心、河南省教育厅等权威机构的认可，并被推广到其他中学。本书把代表了规律性、适当性的“中”作为一个符号，通过对当代中学...

1992年华文独中教育意见调查报告书

澳中教育与课程跨文化比较

本书从澳中教育与课程跨文化的总体比较开始，具体比较了两国的课程纲要与标准，以及课程实施和课程管理与评价等方面的内容。

学校课堂中教育机会平等的文化分析

本书以文化分析为研究视角，以微观的课堂教学个案为主要考察对象，从历史的分析与比较、理论的建构与解释、现实的描述与对策三个方面，对我国义务教育阶段学校课堂中的教育机会平等问题展开研究。...

城镇化发展进程中农村教育问题与对策

本书共分八章，主要包括：农村学生心理健康教育研究；农村教师队伍建设研究；农村学校推进教育均衡研究；农村学校教育内涵发展研究；农村学校文化建设研究；农村基础教育改革研究；农村学前教育改革研究；农村基础教......

个别化教育在行动 群体活动环境中教育关注个体发展的探索

本书把“尊重差异、关注需要、促进发展”融入个别化教育过程中，为幼儿园提供了可操作、可借鉴的经验。探究了2～6岁不同年龄段儿童群体多样化、个体个性化差异与需要的解读与鉴别方法；积累了以活动为载体进行个...

中国研究生教育体制改革研究生 国务院学位委员会办公室委托课题