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校本研究:红河哈尼族彝族自治州示范窗口学校透视
红河哈尼族彝族自治州教育科学研究所编2007 年出版362 页ISBN:9787541531675本书是由红河哈尼族彝族自治州教育局组织的“中小学、幼儿园示范窗口学校”工程的一本总结性文集,汇集了自2003年该工程实施以来所评选的29所州级示范窗口学校各自的总结性文章,分别介绍了各校的历史,办学理念...
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让课题研究为教育创新插上翅膀 红河哈尼族彝族自治州“九五”期间教育科研课题成果集萃
红河哈尼族彝族自治州教育科学研究所编2005 年出版338 页ISBN:7541529095本书汇集了“九五”期间红河州教育局批准立项的课题成果报告,涉及教育教学管理研究、思想教育研究、教学结构及教学手段研究、学习方法研究。对推动红州教育科学研究工作的进程,促进红河州中小学教学质量的提...
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社会转型期民族农村地区教师压力研究 以云南省寻甸回族彝族自治县六哨乡为个案
李孝川,王凌,刘菊华著2012 年出版271 页ISBN:9787010109596本书旨在以云南民族贫困高寒山区的典型缩影——六哨乡为个案,全面、深刻地探讨特殊地区教师群体在社会转型期的压力状况,分析是什么因素导致当地教师产生这些压力。研究以教师的压力及压力应对方式的研究为突...
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西双版纳傣族自治州景洪市勐龙镇勐宋完小乡土知识教育的实践
云南省社会科学院,云南省生物多样性和传统知识研究会编2006 年出版292 页ISBN:7541623350本书是传统知识和生物多样性保护社区教育项目的一个分项目点西双版纳点的总结。本书为促进西双版纳傣族、哈尼族传统知识的传承,为民族社区的校本课开发起到了很好的示范作用。...
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