吉林省社会科学研究机构简介

社会主义核心价值观教学资源手册

社会主义核心价值观是中学思想政治课教育的重要内容，教学资源则是教学中重要的支撑。社会主义核心价值观融入中学思想政治教育要运用什么样的资源，从根本上制约着学生社会主义核心价值观培育的效果。该书围绕...

中国科学院研究生院教材 科学社会学：方法与理论基础

本书为中科院研究生院教材。本书系统介绍了科学知识社会学的发展情况与主要理论，并在兼顾其他有关科学社会运行的代表性理论的基础上，重点论述了科学社会学主流学派——默顿学派的理论体系与研究方法，是国内第...

消费社会中的大学道德教育使命 从消费主义到消费正义

本书以人们生活其中的大众消费社会为背景，对大学道德教育的使命问题进行了系统研究。主要内容包括消费社会的发展历程、基本特征及其对大学德育的正负面影响，消费社会背景下重树大学德育使命的必要性、紧迫性...

“创新驱动”战略下高等教育与社会互动机制研究 基于大学变革的视角

本专著主要从“创新驱动”阶段中高等教育的主体性定位、功能演进、高等教育机构与其他创新主体之间的合作网络为主要研究内容，从大学变革的视角出发，探寻了在创新驱动阶段，制度环境的变化对大学所产生的诸多影...

中美电视法治节目比较研究　以“社会与法”频道和“Tru TV”频道为视域

本书以比较的视角对中美的电视法治频道——“社会与法”频道和“Tru TV”频道进行系统考察，对两者的发展历程、频道编排、具体节目内容、节目主持人、传播效果、体制进行定性和定量的比较分析，得出可资参考借...

学校社会心理实践研究

科技与社会：社会寻构论、科学社会学和知识社会学的视角

民族院校大学生爱国主义教育研究

本书从民族院校思想政治教育工作者的视角，对民族院校大学生爱国主义教育的内涵、相关概念、教育的地位及作用进行了分析，对民族院校大学生爱国主义教育进行了系统的历史考察，并找出存在的主要问题及成因，提出了...

高贵与卑贱的距离 学校文化的社会学研究

“大众社会”是一个具有时代意义的社会范畴，其中的“大众”可分为两种类型，一种是以外显的物质性因素联合起来的大众，可称为“形式大众”，另一种是以内隐的精神性因素联合起来的大众，可称为“意义大众”。而大众...