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教育意义的寻觅 知识、道德与课程
李红亚著2007 年出版308 页ISBN:7801980883目前,笔迹学已引起世界上一些学者的浓厚兴趣:专家认为,笔迹是大脑传递给手的指令,笔迹的运动是人体语言的重要象征。本书详细地介绍了笔迹分析的原理与方法,阐述了笔迹学的发展轨迹。...
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普通高中 体育与健康课程标准 实验
中华人民共和国教育部制编2003 年出版62 页ISBN:7107165526本书为普通高中体育与健康课程标准,内容包括前言、课程目标、内容标准、实施建议、附录等五部分,是指导教材编写和教师教学活动的重要参考。...
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新课程的教学策略与方法
周小山,严先元编著(成都教育学院科研处)2003 年出版317 页ISBN:7561426402本书贴近中小学课堂教学和学科教育,讨论了课程改革的问题。作者把教材的研究、加工处理与教学策略与教育观念的更新有机结合起来,通过案例的阐述在实践上对教学一线的教师提出了建议。...
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高中数学课程与教学研究
倪明主编2009 年出版267 页ISBN:9787544424974本书从中学数学教学的特点出发,探讨如何进行研究型教学。作者遵循二期课改精神,精心设计教学内容,创设教学情境,注重科学的教学方法,想方设法改变学生的学习方式,让学生在教学活动中,积极思维,学得生动,学得......
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现代课程与教学论 第2版
黄甫全主编2011 年出版510 页ISBN:9787107236402本书是专门为普通高等院校教育系专业和教师教育课程编写的教材。此次修订,根据学科研究新进展,更新了内容与材料。增加了专章“班课教学技能”。加强了“课程与教学整合”、以及“学习为本取向”等内容。...
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课程与教学改革 学校文化、教师转变与发展的观点
颜明仁,李子建编著2010 年出版333 页ISBN:9787504144317本书是从学校文化和教师的转变发展的视角来考察课程,从列举课程与课程改革理论、学校文化、教师转变与发展等相关文献出发,理论联系实践,对广大教育工作者具有很强的启发意义。...
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