漂泊的理想 社会学视角下的教育隐忧

本书由边走边读、教育时评、灯下闲谈、家庭教育四个部分共约150篇短文组成。对中美大学教育、大学校园建设、师资队伍、科研教学情况等方面进行比较分析；指出海峡两岸在道德教育、大学建设、职业教育与本科...

消费社会中的大学道德教育使命 从消费主义到消费正义

本书以人们生活其中的大众消费社会为背景，对大学道德教育的使命问题进行了系统研究。主要内容包括消费社会的发展历程、基本特征及其对大学德育的正负面影响，消费社会背景下重树大学德育使命的必要性、紧迫性...

普通高中课程标准实验教科书 近代社会的民主思想与实践 历史选修

我们的“异托邦” 学校空间社会学研究

本书作者从空间社会学的视角对学校空进行了分析、探寻，并采用访谈、日记、调查研究等方法，进一步探寻了学校空间的真实性和学校空间中存在的矛盾：作为学校空间，在物理层面及成员情感方面是真实的，但作为改变命运...

高校德育困境及其超越 基于社会心理学的研究

本书以“90后”大学生为描述对象，以该模型为理论分析工具，借鉴社会心理学相关研究成果，应用霍夫兰德态度改变说服模型对高校德育困境问题，对高校德育四大影响因素的各个具体变量逐个进行了深入分析，专门探讨“90...

小学社会课的有效教学

本书是原书第四版的中文译本，比较全面地秉承和体现了美国小学社会课的根本传统，亦相当及时地呈现了社会课的变化动态，如多元文化、性别差异等进入课程；社会课各部分内容及其与其他课程的整合等问题。阅读本书，可...

大学生社会主义核心价值观培育研究 理论与实践相结合的视角

本书以大学生为研究对象，分理论篇和实践篇两个部分，理论篇从大学生社会主义核心价值观培育的背景意义、原则要求、培育方法及机制等方面展开；实践篇主要以“思想道德修养与法律基础”课程课堂教学实践为例，较为...

当代大学生对社会主义核心价值观的认同机制与践行路径研究

研究大学生认同与践行社会主义核心价值观，就是要在找准大学生认同核心价值观的理论依据的基础上，科学规划认同的导引体系，深入探讨认同的内化机理；准确把握大学生认同与践行核心价值观的辩证互动关系，探索和寻求...

公共图书馆的文化功能 在社会公共文化服务体系中的作用

本书是图书馆服务与管理丛书。本书由公共文化服务体系的内涵入手,通过分析公共图书馆的主体构成和职能,提出公共图书馆在公共文化服务体系中的定位,探讨其在公共文化服务体系中应发挥的作用。...

流动儿童的教育管理与社会支持

本丛书是浙江师范大学儿童文化研究院 “儿童发展研究”招标课题的系列研究成果。深入考察了当下国内外儿童发展的热点问题，如流动儿童教育问题、儿童网络成瘾问题、中西方学前教育的对照以及儿童幸福感的问...