为学生开设这样的课程 上海市打虎山路第一小学学校课程发展研究

本书紧紧围绕学校课程的变革历程，从三方面对学校课程进行了详细的研究。一是学校自主开发的“摇篮”课程的发展研究；一是基于学科综合时间活动的主题活动周的发展研究；再就是根植于培养与发展学生兴趣的兴趣小...

科学实践与日常活动 常人方法论与对科学的社会研究

本书是一本译著。原书作者提出了常人学研究论题，在理论上对认识论研究和科学的社会研究趋势具有高度的批判性，在微观的细节上，审视认识论、本体论和伦理学的关联，使特定场景中的具体实践、社会活动得到关注。本...

社会主义新农村建设中教育改革与发展研究

本书是一本对农村教育改革与发展研究的专著。全书分四个部分，第一部分是改革开放以来农村教育发展的回顾。包括改革开放以来农村学前教育、义务教育、高中教育、中等职业教育、成人教育和教师教育发展的回顾...

新疆地区弱势群体子女教育与社会稳定、发展关系研究

本书结合新疆的具体区情特点，针对弱势群体子女受教育程度的高低不同对新疆经济发展、社会进步和稳定发展的影响以及国家和地方政府在此方面政策的不足状况，进行了深入研究，进一步探索、找寻解决问题的相应对策...

纪念中国社会科学院建院三十周年学术论文集 语言研究所卷

本书集中了中国社会科学院语言研究所建院以来的优秀学术论文，代表了对语言研究的较高水平。

全球化视角下的英美国家社会文化研究

本研究主要从全球化发展的视角出发，从社会生活的各个方面对英国以及美国两国的社会文化现象进行了分析。正文部分主要从英国以及美国这两个典型英语国家的历史、地理、政治以及民族融合等文化内容上进行了详...

农民工随迁子女城市社会发展路径研究

农民工随迁子女城市社会融入从社会问题上升到政策问题已经近20年，第二代随迁子女与第一代随迁子女的生存与发展状况截然不同。随着“两为主”政策的深入以及城市学龄儿童数量的递减，义务教育阶段随迁子女的就...

个体化视域中大学适切性教学研究

研究借助社会学个体化概念，即个人作为社会关系体系中的一个基本单元，作为社会行动过程中的一个实体单位，来分析中国社会结构经由政府经济改革主动推进的自上而下的个体化变迁，及伴生的高等教育领域和社会政治生...

主引多元意见的协商讨论 美国“社会研究”课程教师的课堂话语分析

本专著以独特的跨学科的视角，以教育心理学的学习理论和社科领域的认识论为指导，以五位美国优秀社科教师的录像资料为研究对象，以兼有定性和定量的课堂话语微分析为研究方法，揭示了社科教师们如何支持学生形成“...

清华汇智文库 社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育的创新机制研究