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新建地方本科院校科学发展的探索与研究
邓楠著2013 年出版218 页ISBN：9787564812294在面对教育国际化、院校林立、争抢生源等剧烈的竞争之中，新建本科院校处于一种劣势的状态。新建地方本科院校如何寻找到自己的发展目标，实现又好又快地科学发展，这的确是一个值得认真探索和研究的重大课题。新...
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幼儿园科学领域课程实施研究
苏贵民著2014 年出版232 页ISBN：9787010136004本书在回溯中国幼儿园科学领域课程历史的基础上，运用实证的研究思路和方法，对幼儿园层面科学领域课程实施中教师的课程取向、教师对正式课程的理解、教师处理科学领域课程要素的方式，以及教师的课程取向、对正...
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借助大学资源培养学生的创新意识和科学人文素养 来自华东理工大学附属中学的研究报告
童立贤主编2012 年出版256 页ISBN：9787562833864本书是华理附中借助大学资源办学多年来的阶段性研究成果，主要分为序言、课题主报告、创新实验项目类、学术讲座类、参观场馆类、课程建设类等主要章节的内容。本书的材料来源于学校借助大学的优质教育资源，在...
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同行评议、研究诚信与科学治理 实践、理论与当代议题
（美）弗洛德曼著2012 年出版678 页ISBN：9787010108704本书对“同行评议”的发展进行了历史性描述，尤其是它对于科学诚信以及科学治理的重要性。本书对当前同行评议实践中产生的问题将开展系统性分析。在此基础上，本书介绍有关这类问题以及同行评议的其他相关方面...
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高等学校哲学社会科学研究评价指南
教育部社会科学委员会组编2016 年出版149 页ISBN：9787040448634《高等学校哲学社会科学研究评价指南》 主体部分共六章：第一章阐述指南的制订目的和概念界定，第二章提出评价的指导思想和基本原则，第三章分析评价的分类标准和指标体系，第四章介绍评价的主要方法和程序设计，第....
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科学课程的社会学研究
赵长林著2014 年出版215 页ISBN：9787516141557本书是对科学课程进行的社会学意义上思考，既把科学课程视为一种社会事实，站在其与其他社会事实和整体社会要素发生着怎样一种联系的立场上，同时，尽可能悬置个人价值对事实判断的“污染”，从联系和整体性研究的角...
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基于作者学术关系的科学交流研究
马瑞敏著2015 年出版208 页ISBN：9787030448552本书按照理论-方法-应用三结合的角度组织内容，共包括三个部分12章内容，首先是科学计量学概述，厘清科学计量学的基本概念、研究对象、内容与方法、常用工具，与其他分支学科的关系，近年来的研究进展及趋势等内容。...
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农村学校布局调整决策的科学化民主化与道义化研究
刘善槐著2014 年出版178 页ISBN：9787504181404“合理调整中小学布局”是我国近十年来教育发展的一项重要议题，合理的中小学布局，对于提高农村义务教育办学质量能够发挥重要的作用。本书结合现实的需要，聚焦农村学校布局调整这个主题，通过深入的文献分析和理...
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普通高等学校人文社会科学重点研究基地（十二五）规划汇编 上
教育部社会科学司组编2012 年出版1103 页ISBN：7040327384本书由教育部社会科学司组织全国各高校重点研究基地编写，包含了教育部135所人文社会科学重点研究基地和省属16所人文社会科学重点研究基地的“十二五”科研规划。全书200万字左右，涵盖了人文社会科学的上百个...