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象牙塔的标尺 激励视角下的高校教师评价研究
杨长青著2012 年出版143 页ISBN:9787564132460本书运用现代经济学的激励理论针对高等学校教师管理中存在的招聘、考核、评价、多任务管理、长期聘任等问题进行了理论上的深入探讨,并结合清华大学教师管理上的实践和改革开放以来高校人事管理的发展的未来...
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北京市基础教育信息资源服务体系构建研究
罗洁著2014 年出版189 页ISBN:9787504184672本书稿针对基础教育信息资源共享中存在的问题,以基础教育信息资源服务为研究对象,以知识管理和本体理论为理论基础,将个性化检索与云计算技术结合,进而展开研究。通过分析基础教育信息资源特点及知识管理实现的...
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科学课堂学习研究实践与案例分析
陈颖欣,卢敏玲,劳傅燕华著2011 年出版212 页ISBN:9787533662684本书是香港课堂学习研究系列丛书之一,系统阐述香港小学在科学科进行课堂学习研究的概况。教授科学概念一向是小学教师的挑战,本书以探讨香港及内地的科学课程的发展和挑战为开端,然后通过一系列在香港小学进行...
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图书馆制度研究与案例分析
湖南图书馆编著2014 年出版320 页ISBN:9787501354696图书馆制度作为指导和规范图书馆事业发展的纲领性成果,引导和制约着图书馆事业的发展方向,规范着图书馆业务工作的形式和范围,因此,对图书馆制度建设的研究对于整个图书馆事业的发展具有重要意义。本书分为图书...
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素质教育梯次发展管理评价实践研究
田征著2008 年出版338 页ISBN:7504140724本书是作者田征关于素质教育梯次发展管理评价研究的一本学术著作,他汲取教育学、管理学理论中关于人的发展的精华思想,形成了独特的理论体系,并在自身的教育管理实践中实施贯彻,取得了显而易见的效果,这本书就是...
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公共图书馆自建资源整合研究与实例分析
梁蕙玮著2014 年出版190 页ISBN:9787501353323随着数字图书馆的发展,各级公共图书馆根据自身的情况建设了大量的自建资源,虽取得很多成果,但仍有一些不足之处,亟需整合。本书从公共图书馆自建资源现状出发,详细介绍了国家图书馆自建资源情况以及各省公共图书...