现代教师教育模式新探索 “综合型”教师培养模式改革的理论与实践

教师教育的根本任务是为基础教育服务，培养符合基础教育要求的师资。当前，我国基础教育新一轮的课程改革对教师素质提出了新的要求，这就需要高师院校科学地改革传统的人才培养方式，创建新型教师教育培养模式以培...

展望90年代 西方企业和社会新动向

本书分析了以美国为代表的西方社会，提出了从“工业社会”向“信息社会”的转变等重要论点，预言了本世纪90年代到下世纪社会经济新局的轨迹。...

文化建设与中国发展道路 全国社科院系统中国特色社会主义理论体系研究中心第十七届年会暨理论研讨会论文集

本书以“文化建设与中国发展道路”为主题，收录学术论文60篇，系全国社会科学院系统中国特色社会主义理论体系研究中心第17届（2012）年会暨理论研讨会的优秀论文选编。...

新课程理念下的创新教学设计 小学品德与生活社会

浙江经验与中国发展·文化卷 科学发展观与和谐社会建设在浙江

本书为中国社会科学院国情调研重点项目，由中国社会科学院多位专家学者历时五年完成。中国社会科学院院长陈奎元为本书亲笔题写书名。

新课程课堂教学行为创新 品德与生活 社会

本套书分中学部分，小学部分和理论部分。本书总结了新课程下小学教师课堂行为的创新。对过去教师忽略和轻视的一些教学行为给予再认识。

学习型社会新体制 教育课程超市

本书阐述教育课程超市内涵、作用与普遍意义；介绍国内外高等教育选课学分制的现状和福建电大建立教育课程超市的实施步骤；编列电大系统全国统设和省内自设本、专科的现有课程，介绍其基本内容、修课要求和修课方...

新媒体传播先锋论丛 社会化媒体与公益营销传播

契合与笃行 校园文化建设与大学生社会主义核心价值观实践教育研究

本项目是2014年河北省教育厅人文社会科学重点攻关项目，兼具理论研究、实证研究、案例分析等特点。课题在对当前我国高校校园文化生态、大学校园社会主义核心价值观培育载体、大学校园文化与社会主义核心价值...

社会主义核心价值体系引领大学文化建设论纲

本书第一部分主要研究和阐述辩证唯物主义历史唯物主义的文化观、大学组织的文化本质、大学文化的基本特征、社会主义核心价值体系的理论内涵、特征及其与大学文化的相互关系等相关的基本理论。重点论述了社...