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多元定制 筑基幸福 北京市朝阳区实验小学课程建设与学校发展研究
陈立华等著2015 年出版288 页ISBN：7519101886本书是“追梦者的探索：读懂学校的变革性实践”系列论丛中的一部，通过回顾历史、开始课程改革实验，对北京市朝阳区实验小学的“幸福教育”进行了深入、具体的解读，意在让每个学生每天都能体会到幸福。具体路径为...
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唯有适合 成其发展 浙江省武岭中学课程建设与学校发展研究
杨亢尔等著2017 年出版258 页ISBN：9787519111922武岭中学是一所有着近90年办学历史的名校。在新课程改革中，学校积极应对现实困难，坚持以学生为中心，逐渐确立了“人人皆人才，为每个学生提供适合的教育”的“适性教育”理念，并在这一理念指导下，进行了学校的整.....
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荷兰教师教育者专业标准研究
罗丽君著2018 年出版154 页ISBN：9787030550354教师教育的质量在很大程度上决定着教师的专业素养进而影响整个教育的质量。如果我们认为教师的整体素质和专业化水平是教育质量提高的基础和重要保障，那么教师教育者（teachereducator）作为直接承担教师教育职...
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云南省普通高等学校十二五教材 建设研究与实践
本书编委会2016 年出版365 页ISBN：9787030491558云南省各高教十二五期间针对教材建设开展的研究与实践。全书约含60篇论文，论文内容主要包括：1、云南省各高校针对十二五期间教材教材建设与管理取得的成绩与存在的问题，十三五教材建设的工作总结与工作思路。2...
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爱生教育的中国化研究 以云南多民族地区爱生学样建设为例
李炳泽著2014 年出版294 页ISBN：9787105133741本书是中国教育部—联合国“爱生学校的学校管理”项目2006—2010周期在西部10省区实施的科研成果。全书以爱生学校建设中国化为中心，以中国特色社会主义理论体系为指导，较系统地研究和论述了爱生学校建设中国...
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美国教师教育认可标准的变革与发展 全美教师教育认可委员会案例研究
周钧著2009 年出版268 页ISBN：9787303099115本书重点研究美国教师教育认可标准的历史变化，并由此探讨其对教学专业化的意义，以增进对教师教育专业化的理解，尝试为我国教师教育认可制度的建立和教师教育专业化路径提供借鉴，具有现实的意义。本书涉及教师教...
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e印本文库 e-print archive 建设与应用 开放存取运动典型策略研究
乔冬梅著2006 年出版316 页ISBN：7501331715本书对e印本文库进行了全面系统的研究，分析了e印本文库在当前学术交流中的地位作用，分析了e印本文库的基本功能、信息交流模式和科学交流工作，说明了e印本文库的类型特征和平台创建方法以及我国对建设e印本文...
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卓尔不群，大器天下 四川省成都七中育才学校课程建设与学校发展研究
何伦忠等著2016 年出版252 页ISBN：7519101843本书是“追梦者的探索：读懂学校的变革性实践”系列论丛中的一部，着重介绍了成都七中育才学校的课程建设和学校发展的实践探索和经验。本书分为“学校办学历史回溯”、“学校育人模式创新的顶层定位”、“学校...
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信息化环境下高职院校专业教学资源库建设研究
何俐，曾玲，夏艺诚，阳敏辉著2017 年出版293 页ISBN：9787206144295当前高职教育领域不断引进利用大量高新技术产业化的成果，顺势完成其教学系统的整体变革，并初步形成了融开放与互动于一体的信息网络环境，打造出了数字化教学环境，这都为教学资源的数字化建设打下了坚实的基础。...
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“治国理政新理念新思想新战略”研究丛书 科技教育卷 建设世界科技教育强国
王伯鲁著2017 年出版160 页ISBN：7300246605本书从“让改革释放科技创新潜力”“走中国特色科技创新道路”“办好人民满意的现代教育”“在立德树人中培育社会主义核心价值观”“繁荣和发展哲学社会科学”等五个方面，阐释以习近平为核心的党中央对科技...