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高等教育入学机会研究 社会阶层的视角
王伟宜著2011 年出版302 页ISBN：9787536140547本书内容分为四部分：第一部分梳理了社会阶层与高等教育入机会研究理论，以及国内外相关的研究文献。第二部分结合问卷调查数据，分析不同科类和和专业中的入学机会差异，不同家庭文化背景、收入子女间的入学机会差...
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中国特色社会主义文化发展道路研究
陈辉吾著2017 年出版261 页ISBN：9787307184466社会主义特色文化是中国社会主义理论体系的重要组成部分，是社会主义核心价值观的重要体现形式。本书围绕中国特色社会主义文化的内涵以及历史渊源，探讨了中国特色社会主义文化发展道路的现实基础、价值目标、...
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体育社会心理学的内容体系研究
游茂林著2018 年出版160 页ISBN：9787562544715鉴于目前国际上还没有比较成熟的、可以借鉴的体育社会心理学本位理论，本研究通过访谈20名中外心理学家，凝练他们学术经验中有关体育社会心理学的知识，初步认知体育社会心理学，结果发现体育社会心理学的研究范畴...
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数字化世界 21世纪的社会生活规律
（美）葛洛蒂，张国治编著1999 年出版450 页ISBN：7900030034《数字化世界》给我们展示了数字化新社会精彩而令人糍目且难以置信的画面，刻画了正在飞速发展的数字化时代的全貌，并构造出一个数字科技对社会生活产生影响的各个层面。书中介绍的数字化带给人类社会生活的浮...
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大众传媒回应与引领当代社会思潮研究
宫京成著2016 年出版245 页ISBN：9787511534118本书坚持以社会主义核心价值观为理论指导，以辩证唯物主义和历史唯物主义为基础分析工具，在分析大众传媒与社会思潮互动关系、当代中国社会思潮流变与大众传媒变革的基础上，对大众传媒回应与引领当代社会思潮的...
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大学社会功能比较研究
王晓阳著2003 年出版357 页ISBN：7040129272在当今社会，“大学究竟应该发挥什么样的社会功能，以及怎样发挥这些功能”的问题，是教育政策制订者、教育理论工作者关注的重要课题。本书通过建构贴近实际的功能分析框架，以个案研究及国际比较研究为重点，引用大...
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幼儿 2-6岁 社会性发展整合课程研究与实践
王秀玲主编2003 年出版262 页ISBN：7806026053幼儿（2～6岁）社会性发展整合课程是适应当今社会发展需求，遵循儿童身心发展规律，立足于儿童多元智能、科学方法、技能、情感道德和生态价值观的早期培养，促进儿童社会化，为培养社会主义建设人才奠基的综合教育课......
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迈向终身学习社会 21世纪初欧盟职业教育与培训政策研究
赵昕著2015 年出版256 页ISBN：9787205083038研究欧盟在发展其职业教育与培训过程中的一些经验无疑会对我国健全职业教育体系并将其融入终身教育体系之中、提高职业教育质量、促进解决就业等社会问题及促进社会的和谐发展，构建现代职业教育体系肖所借鉴...
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学术与政治之间的角色困顿 大学教师的社会学研究
胡金平主编（南京师范大学）2005 年出版239 页ISBN：7811014173本书借助知识社会学、教育社会学以及历史社会学的视角和理论，对教师职业进行了探讨，并着重从大学教师所扮演的知识人、政治人两种较常见的社会角色在个体、群体身上引起的矛盾、困惑进行了较为深入的分析，开启...
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焦虑与希望 对北京城市贫困群体的传播社会学研究
张磊著2010 年出版132 页ISBN：9787504359278本书基于转型期背景下中国社会个体的精神问题而展开的研究。通过对北京市区的享受最低生活保障的贫困家庭的深度访谈、观察，并对部分大众传播内容进行文本分析，针对城市贫困群体的形象再生产过程展开民族志式...