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认知发现学习理论与论著选读 1
冯克诚总主编2011 年出版325 页ISBN：9787801764430本书是《中外教育名家名作精读丛书》之一。是当代认知学习重要思想评析和经典教育论著选读及注解、解读、导读。供教育工作者学习参考。?
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认知发现学习理论与论著选读 4
冯克诚总主编2011 年出版294 页ISBN：9787801764430本书是《中外教育名家名作精读丛书》之一。是当代认知学习重要思想评析和经典教育论著选读及注解、解读、导读。供教育工作者学习参考。?
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大学互助学习的理论与实践研究
蔡映辉著2009 年出版310 页ISBN：9787503424472本书是一部有关大学的一种新学习方式——互助学习的研究性著作，对大学互助学习的基础理论问题进行了探讨。
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数学学习技能与测试 高三
张海，李正兴主编2006 年出版208 页ISBN：7562818843本书为高三年级用的辅导与练习书，第一篇是根据教材编写的内容和例题、习题及答案；第二篇由资深数学专家分专题讲解高考中的数学热点问题。...
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探究性学习与教师行为的变化
邱石编著2005 年出版311 页ISBN：7807230754本书讲述怎样把一定的教学内容教给学生，怎样组织好教师和学生，怎样有效地利用教学的时间、空间，怎样发挥教学设备的作用等。
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学习目标与检测 历史 八年级 上
北京市朝阳区教育研究中心《学习目标与检测》编写组主编；郭大维主编；刘晓丽，张茹，张天粉，常悦，魏龙环，赵芳，张影，卜君哲本册编者2015 年出版38 页ISBN： -
合作学习的理论与实践
庞国斌，王冬凌编著2003 年出版176 页ISBN：7801337964本书从理论与实践的结合上论述了新课程倡导的学习方式——合作学习的概念、意义、方式、原则以及实施等问题。文中案例均采集自课改第一线，也有的案例选自国外的中小学教改实践。...
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