基于非营利性、数据挖掘和科学管理的高校财务分析、评价与管理研究

高校财务分析和评价对各利益相关者和信息使用者能提供受托责任和决策有用的信息。收入管理、支出管理、资产管理、负债管理和净资产管理五个方面分别反映高校的筹资能力、支出效益、办学条件、财务风险和发...

哈尔滨工业大学第一二届科学技术及教学研究工作会议教学方法报告及发言选集

现代教育科学探秘 教育信息化的实验研究

信息科学与人工智能等高科技的研究与开发，不仅对我国现行的教育与教学理念提出了全面挑战，甚至也在一定程度上改变了人们学习、生存甚至自我发展的观念。网络的远程教育蔚然成风，网络的资源共享已成时尚，学习在...

新建地方本科院校科学发展的探索与研究

在面对教育国际化、院校林立、争抢生源等剧烈的竞争之中，新建本科院校处于一种劣势的状态。新建地方本科院校如何寻找到自己的发展目标，实现又好又快地科学发展，这的确是一个值得认真探索和研究的重大课题。新...

幼儿园科学领域课程实施研究

本书在回溯中国幼儿园科学领域课程历史的基础上，运用实证的研究思路和方法，对幼儿园层面科学领域课程实施中教师的课程取向、教师对正式课程的理解、教师处理科学领域课程要素的方式，以及教师的课程取向、对正...

借助大学资源培养学生的创新意识和科学人文素养 来自华东理工大学附属中学的研究报告

本书是华理附中借助大学资源办学多年来的阶段性研究成果，主要分为序言、课题主报告、创新实验项目类、学术讲座类、参观场馆类、课程建设类等主要章节的内容。本书的材料来源于学校借助大学的优质教育资源，在...

同行评议、研究诚信与科学治理 实践、理论与当代议题

本书对“同行评议”的发展进行了历史性描述，尤其是它对于科学诚信以及科学治理的重要性。本书对当前同行评议实践中产生的问题将开展系统性分析。在此基础上，本书介绍有关这类问题以及同行评议的其他相关方面...

高等学校哲学社会科学研究评价指南

《高等学校哲学社会科学研究评价指南》 主体部分共六章：第一章阐述指南的制订目的和概念界定，第二章提出评价的指导思想和基本原则，第三章分析评价的分类标准和指标体系，第四章介绍评价的主要方法和程序设计，第....

科学课程的社会学研究

本书是对科学课程进行的社会学意义上思考，既把科学课程视为一种社会事实，站在其与其他社会事实和整体社会要素发生着怎样一种联系的立场上，同时，尽可能悬置个人价值对事实判断的“污染”，从联系和整体性研究的角...

科学研究与创新

该教材结合当前科学研究和技术创新的前沿特点，介绍科学研究和技术创新的特点、方法和动力，分析技术创新与科学探索的关系，讨论实现科学探索和技术创新的思维方式和精神，培养科学的思辩能力和技术创新能力。全书...