质性研究中的访谈：教育与社会科学研究者指南 第3版

本书第一章对使用访谈作为一种研究方法的基本原理进行了讨论，同时也探讨了以叙述作为了解方式的可能性。第二章介绍了有关研究项目中所运用的以现象学为基础的深入性的访谈结构，就如何实施此项访谈方法提供了...

咨询与决策 南宁市2017年度哲学社会科学重点课题研究成果选

书稿收录了部分南宁市2017年度哲学社会科学重点课题研究成果，涉及南宁市公办幼儿园建设和管理问题研究、公共体育服务供给问题研究、国有企业供给侧改革发展路径研究、创建食品安全城市研究、房地产市场平稳...

档案学视野下的东巴古籍文献遗产保护研究

科学基金项目档案管理调查研究 以科技信息资源管理为视角

本书围绕档案学科的基本概念和原则，融合信息资源管理的视角，以资源观，在档案诸多争鸣的概念中，选取大文件观以及电子文件管理视角下的档案概念，基本特点为有价值的文件，以此为基础，以档案学基本理论和管理学质......

荣获广东省哲学社会科学优秀成果奖 现代教育研究方法 第5版

本书是教育类学术专著，本次修订是在2007年的修订版《现代教育研究方法》的基础上再修订为第五版。本次修订对第一、第二、第三、第四章修改较大，还补充了第三章第二节：量的研究与质的研究，第三节：概念性定义和操...

西方当代科学文化思潮研究

本书在“后现代主义与现代主义之争”和“古今之争”的智识语境下，系统阐述了西方当代科学文化研究的三大思潮：致力于消解科学的文化霸权，倡导多元主义文化的后现代科学文化思潮，致力于重建科学知识的正当性，主张...

河南省高等学校人文社会科学研究年鉴 2006

本年鉴收录了当年领导同志关于人文社会科学的重要讲话，有关人文社会科学研究的重要文件、政策、规定，河南省普通高校人文社会科学研究成果公 报和重要科研活动。成果公报收录的著作指正式出版的学术专著和高...

精确新闻报告 记者应掌握的社会科学研究方法 第4版

本书是此领域的经典之作，作者从新闻记者的角度讲述如何在实际的报道中使用社会科学研究方法，以最大限度地实现新闻的客观化原则。精确新闻报道的含义是：记者在采访新闻时，运用调查、实验和内容分析等社会科学研...

小学科学课堂学习与课例研究

本书分两部分。第一部分是理论分析。阐释现代学习理论、教学理论指导下的小学科学课教学设计所必需掌握的课程改革理念、课程标准、教师专业标准、教学设计的要求，为小学科学课教学设计奠定学理基础。第二部...

图书馆、情报与文献学研究的新视野 7 中国社会科学情报学会2013年学术年会论文集

本书是中国社会科学情报学会2013年学术年会的论文集，收入了图书馆、情报和文献学方面的最新研究成果，由理论研究、资源建设与组织、图书馆建设与管理、图书馆服务、用户教育与人才培养、媒体与传播研究六部分...