清华大学研究生毕业论文摘要 1982 第1分册

暨南大学生命与健康工程研究院2008年工作年报

大学教师组织认同研究 影响因素及其建构基础

本书研究大学教师组织认同研究，采用量化研究和质性研究相互结合的研究范式，探讨了我国大学教师组织认同的影响因素及其建构基础。

苏格兰大学发展研究

本书以苏格兰大学的发展历史为研究对象，全书主体部分共分四章，主要介绍分析了中世纪苏格兰的大学形成与发展背景、现状和条件，重点对宗教改革后的苏格兰大学的历史进行了研究，并对英格兰、苏格兰合并后的苏格兰...

走向大学自组织 中国政府与大学关系研究

政府与大学关系是一种复杂巨系统，是社会大系统的一个分支，而自组织理论是研究复杂巨系统的一种有效工具，因此，运用自组织理论是适合政府与大学关系研究的。本书运用自组织理论对中国政府与大学关系这一课题进行...

现代大学治理问题研究

本书围绕人才培养、学术评价、学术争鸣、体制机制、“双一流”建设、学习借鉴、大学文化七个专题进行了比较深入地研究，深刻阐述了人才培养中心地位的确定性意义、学术评价的本质与要求、大学的本质、教授治...

中国大学生期望研究

本书为“21世纪初中国高等教育调查研究丛书”之一，以学业规划和未来目标作为期望研究的切入点，对不同家庭居住地（城乡）、不同性别、不同家庭背景和不同类型高校学生的期望特点、期望差异及差异原因进行了调查和...

苏州大学研究生课程教学大纲 博士分册

本书为苏州大学硕士研究生理工医农类课程教学大纲。

英国大学与政府关系研究

英国是大学的重要发源地，英国大学与政府关系的演变历程比较完整地展示了大学内在发展逻辑与外在社会需求逻辑之间的矛盾关系。本文选取“英国大学与政府关系”为主题，在全面比较分析的基础上归纳出大学与政府...

南通大学高等教育研究

本书是根据《南通大学优秀高等教育研究论文征集和评选实施意见》评选出的优秀论文。包括教学改革、学校管理、思想政治教育、心理健康教育等方面的文章，内容丰富，具有一定的时代性与创新性，展示了南通大学2009...