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小学数学相异概念的诊断与教学研究
丁杭樱,张园编著2017 年出版279 页ISBN:9787544477543儿童在进入小学之前,通过对日常生活的观察和体验,形成了一些前数学概念,学者将这些错误的认知、思维结构或方式称为”相异构想”。作者在长期的教学实践中,对小学数学前概念研究现状进行分析,对小学数学相异构想...
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现代教育技术与小学科学教学
孙雪冬主编2009 年出版209 页ISBN:9787040278521在全国中小学教师教育技术能力建设项目办公室的指导下,相关项目省在深入研究教育技术实践的基础上,汇聚相关专家、教研员和一线优秀教师力量,组编了这套“现代教育技术在小学学科教学中的应用资源包”。本资源...
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差异教学新视野丛书 模式与变式 一所小学的差异教学探索之旅
贾传泳,杨宏权著2016 年出版282 页ISBN:7519108120本书全面介绍了扬州育才实验学校为解决自身发展中遇到的困难和问题,在差异教学理念引导下,积极探索差异教学模式及其学科变式的思考与实践过程。书稿重点介绍了该小学独创的“预学查异—初学适异—研学导异—...
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科学探究与探究学习 小学科学课程教学新视野
陆志平,丁伟明总主编2007 年出版303 页ISBN:9787560252001本书对无线电基础知识、卫星通信基本原理、数字卫星通信基础做了概述。并介绍了组装卫星天线与调试卫星天线的整个过程,介绍了接收数字卫星电视节目及卫星IP数据广播节目接收系统的硬件设备。...
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教师教学基本能力解读与训练 小学数学
苗沐霖,曹艳主编2017 年出版177 页ISBN:9787568243650本书是将教师学科教师培训分成测、讲、摩、练和评五个环节,通过完成智慧技能原型操作阶段的任务,强化教师基于课堂教学研究中的时间与反思,促进教师从原型定向阶段向原型内化阶段迈进。同时,本书提供的观摩案例...
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