教育想像力 学校课程、教学的设计与评鉴

信息技术课程与教学论

本书回顾了国内外信息技术课程的发展历史，提出了我国教学内容体系发展的一般框架，讨论了根据信息素养论建立的新课程标准与原来指导纲要如何把握与运用等重要问题。书中对中小学信息技术教材建设、课程评价、...

中学语文课程重点提示与分析 高中二年级 第4册

美术艺术教学学科教研与专业课程设置全书

小学语文课程与教学

本教材主要阐述小学语文课程和教学的新观念，小学语文教学的目标、教材内容、教学策略和方法、现代教学技术和教学评价等等，力求将视线放在小学语文教学改革的最前沿，反映当代语文教学改革的最新研究成果，概括先...

小学语文课程与教学论

本书为高等院校小学教育专业教材。主要内容是：语文课程性质、语文课程资源、语文课程评价、语文教材建设、语文教育文化、语文教学目标、语文教学内容、语文学习特点、语文教学设计、语文教育智慧、语言文字...

深度探究 小学科学课程教学践行与反思

本书从小学科学学科的实际出发，引导和帮助广大教师在真正把握学科改革核心思想和思路的基础上，进一步反思以往的教学行为，梳理教学经验，提升教育理念。...

课程改革论 比较与借鉴

本书从历史文化的视角分析了课程与文化的复杂关系，重点论述了科学主义课程观、人本主义课程观、结构主义课程观和后现代主义课程观及其对课程发展的影响，最后展望了21世纪全球课程改革与发展的理念和趋势。...

日本中小学课程与教学

本书系统地探讨了日本中小学课程与教学是如何根据不同阶段的社会发展及教育决策需要，先后在课程目标、课程结构、课程实施、课程与教学管理、教学评价等方面进行改革。对我国中小学教育和课程改革很有借鉴价...

新课程小学数学教学法的研究与实施

本书是大学师范院校教材——新课标小学数学教学法的理论与实践。