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主题学习设计 信息技术与课程整合的实用模式
祝智庭丛书主编；顾小清著2005 年出版377 页ISBN：7504132276本书以信息技术与课程整合的理论与实践为研究基础，介绍了如何以主题学习模式这样一种综合性的课程框架作为实现有效整合的起点，在信息技术的支持下，将跨学科的、有多样性活动组成的课程单元组合起来。在这些多...
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学习过程设计 信息技术与课程整合的视角
闫寒冰著2005 年出版251 页ISBN：7504130583本书主要讨论如何从“信息技术与课程整合的视角”寻找一个恰当的切入口，帮助中小学教师在体现新范式理念的具体情境中有效地将信息技术整合于课堂教学，并最终掌握学习过程设计的策略和方法。书中对新范式作了...
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寻 环境设计学科研究生校企联合培养的探索与实践
潘召南，肖平等著2015 年出版259 页ISBN：9787112180585本书为环境设计学专业研究生教育改革探索与实践的重要成果，成果内容分为8个单元，每个单元均为校企双方老师与学生共同完成的实验课程成果。通过校企双方的导师公共对学生进行培养、教育，增加一地培养和校企培...
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基于自我设计与开发的高素质应用型人才培养模式研究
傅志明等著2014 年出版166 页ISBN：9787564336233本书是研究人才培养模式的学术专著，是高素质应用型人才培养模式改革创新研究的系列成果之一。基于人才培养模式改革创新理论，结合相关高校的实践探索，提出人才培养模式改革创新总体设计，提出培养目标确立与培养...
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通用技术 选修3 简易机器人制作教师教学用书
广东基础教育课程资源研究开发中心通用技术教材编写组编著2005 年出版108 页ISBN：7535939570暂缺《课标高中通用术.简易机器人制作：选修3》简介
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探索中国基础外语教育的理论与实践 中国教育学会外语教学专业委员会成立30周年纪念论文集
中国教育学会外语教学专业委员会，人民教育出版社汇编2011 年出版521 页ISBN：9787107234736本书为论文集，介绍展示了我国基础外语教育事业的发展、经验和成就，分析了目前外语教育的问题和不足，对我国英语教学的研究者、中小学外语教师和各级教研员，具有一定的指导意义。...
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为学而教 课堂教学设计与改进的校本行动
吴长江主编；章怡华副主编2014 年出版364 页ISBN：9787567114920本书是基层学校第一本以“为学而教”为主题的教学专著，该校以先进的教学理念为引领，以课堂转型为特征， 以为学而教、教会学生学会学习为主线，构建了“多元一体”课堂教学设计与改进模型，抓住了课堂转型的四个突....
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信息技术教学参考书 小学版：智能机器人
周美瑞主编；朱慧，张磊，王振强副主编2006 年出版70 页ISBN：7302126895本书是与《信息技术（小学版）智能机器人》配套使用的教师用书。全书按教学单元安排。
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孩子的未来正等着你决定 父母怎样与孩子共同设计、规划前程
欣悦编著2004 年出版448 页ISBN：7506427834知识经济时代是竞争学习能力的时代，每一位家长都在想方设法提高孩子的学习成绩。但是，实践证明，并不是每一位家长的努力都能收到了良好的效果。现代学习学的研究结果认为：学习是一个由预习、上课、作业、复习、...
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理解力培养与课程设计 一种教学和评价的新实践
（美）格兰特·威金斯（Grant Wiggins），（美）杰伊·麦克泰（Jay McTighe）著；么加利译2003 年出版308 页ISBN：7501939888本书在反思传统课程设计之不足的基础上，提出了一种新的课程设计方式，即逆向设计。与传统的课程设计相比较，这种课程设计的目标在于使课程的设计过程，成为促进学生对课程内容进行理解的过程。为了切实实现这一目...