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高等教育质量管理 一个关于高等院校评估和改革的国际性观点
约翰·布伦南（John Brennan），特拉·沙赫（Tarla Shah）著；陆爱华等译2005 年出版198 页ISBN：7561742436本书是由经济合作与发展组织发起的关于高等教育机构管理的研究项目的成果结集而成。书中阐明了不同国家质量评估体系的目的、方法和预期成果，调查了质量评估对机构管理和决策的影响。...
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大学科学、技术、工程和数学教学的评估与改进
（美）国家研究理事会，理工科教学评估、奖励与促进委员会教育研究中心，行为科学、社会科学与教育分会原著；张红霞，王玮等译2006 年出版168 页ISBN：7110061736本书引进自美国科学院国家研究理事会编的一套科学教育丛书。对教学成果的评估至今仍缺乏严格的规定，尤其在研究型大学显得更为突出。本书目的在于考察与优化教学评估有关的关键问题和因素，以提高教学效率和改...
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科学与社会 一个教师和学生们的对话
王敏慧著；张雅娟，阙家栋责任编辑1991 年出版401 页ISBN：7538312536本书帮助幼儿养成良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等个人生活卫生习惯和爱护公共卫生的习惯。
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20世纪法国科学史和科学哲学研究
郭明哲著2018 年出版352 页ISBN：9787208152571该书书稿的研究主题是法国科学史和科学哲学研究。在法国学者中，从事这一方向的学科出身繁杂，这一研究领域的学者既有纯粹的科学家（彭加勒、迪昂等）、科学史家（坦纳里、柯瓦雷、梅茨格等），也有宽泛意义上的哲学......
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教育技术博物馆建设与场馆学习
丁卫泽著2016 年出版272 页ISBN：9787030463746本书以“传承历史、创新学习”为主线，在梳理国内外专题博物馆发展历史的基础上，对博物馆教育理论、场馆学习理论、信息技术支持下的现代场馆学习进行了全面深入的评价和阐述，并以现代教育技术博物馆建设为具体...
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