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中国大学校长管理专业化研究
宣勇等著2018 年出版363 页ISBN:9787514182606本课题建构了大学校长管理专业化“两体三维”的理论体系,“两体”指的是在大学校长管理专业化过程中的政府和大学校长两个主体,通过政府专业化地管理大学校长以有效保障和促进大学校长专业化地管理大学,从而提...
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校长如何管理学校 现代学校管理100问
王健,刘涛编著(上海师大教育学院)2009 年出版174 页ISBN:9787807308195要实现学校管理的最佳效能,关键在于校长要具备现代意识和现代技能。本书通过100个问题的形式,系统地揭示现代学校管理工作的理念、内容、途径、方法、技术等。...
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思与行 中国科学技术大学学位与研究生教育创新发展的探索与实践
张淑林主编2011 年出版299 页ISBN:9787312027710我国学位与研究生教育发展的历史只有短短的三十余年,但正是这三十年的努力发展,奠定了我国研究生教育大国的地位;正是这三十年的不断探索,丰富了发展理念、积累了发展经验;正是这三十年的坚实基础,形成了具有中.....
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中国教育质量监测与评估丛书 教育认知诊断评估理论与技术研究
汪文义,宋丽红著2015 年出版267 页ISBN:9787303192915随着我国基础教育改革的深入推进,教育评价领域正经历着前所未有的变革。教育认知诊断评估是应教育发展要求兴起的一种评价方式,对提高学生成绩和促进学生学习具有重要意义。教育认知诊断评估是当前心理与教育...
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