规划未来 社团和非营利组织领导人面对的趋势、挑战和选择

本书是社团未来项目设计的一系列资源和工具中的第一个成果。目的是给社团提供关于未来全球环境的、具有决定性意义的远景图——包括竞争性和市场化议题，这将有利于社团制定能够抓住机遇及应对未来风险的战略...

学术职业与国际竞争力

本书内容包括：探讨了学术职业和高深知识及国际竞争间的关系，构建了学术职业国际竞争力的观测指标体系，分析了影响学术职业国际竞争的因素，形成了竞争优势模型。...

学校怎样组织学生参观科普场馆

本书针对学校如何组织学生参观科学场馆进行了系统而深入的分析和探讨，并给予了切实的指导，对中小学生颇有启发意义，具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性。本书主要内容包括：第一章：学生参观科普场馆指导。...

国际击剑联合会比赛规则 器材规则篇

国际击剑联合会比赛规则 技术规则篇

高师院校的组织变革研究

本书基于我国教师资格新政策的时代背景，运用教师专业发展理论、组织管理学、新制度经济学等多学科理论与方法，并结合我国高师院校转型的历史路径和发达国家教师教育机构转型的历史经验，分析当前我国高师院校组...

点燃学习的激情 构建校园生态化学习型组织 师轩版

在课改的大背景下，作者用自己独特的行走方式指导教师工作、学生学习，取得了不错的成绩。在本书中作者把这两年推行新课改的相关资料一一收集、梳理，从组织管理、文化浸润、立德树人、教育智慧、家长联盟、教育...

识读大学 组织文化的视角

《识读大学：组织文化的视角》试图从组织文化的视角，采取“识读”的策略，来认识、领会和理解大学作为组织而存在的理由、意义和价值，或者说大学所独具的文化内涵。内容包括：组织的精神传统与文化个性、组织构成文...

家长开放日的活动设计与组织

2011年12月12日，教育部公布《幼儿园教师专业标准（试行）（征求意见稿）》（简称《标准》），提出：幼儿园教师专业标准包含专业理念与师德、专业知识和专业能力三方面内容，并要求：“各级教育行政部门要将《专业标准......

“中华高等教育改革”国际学术研讨会