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校长论 有效学校的创新型领导 第4版
（美）杰拉尔德·C.厄本恩（Gerald C.Ubben）等著；黄崴，龙君伟主译（华南师范大学教育科学学院）2004 年出版355 页ISBN：7562429863本书是引进版图书，主要内容是围绕美国州际学校领导认证协会制订的6条标准，对校长的角色定位、职能及工作方法等做了全面系统的论述。
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副校长：有效学校领导的关键要素
大卫·韦勒（L.David Weller），西尔韦亚·J.韦勒（Sylvia J. Weller）著；杨海燕等译2007 年出版180 页ISBN：7562431604副校长是学校管理中的一个非常重要的岗位，也是一个庞大的工作团队，其工作的性质、内容和方法与校长是有一定差异的，但是长期以来我们的研究领域中对于这个岗位没有充分的重视，本书的出版将是我们国内第一本全面...
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学校领导新概念 以人为本的挑战
（美）阿瑟·W.库姆斯（Arthur W.Combs）等著；罗德荣，黄爱萍等译2002 年出版277 页ISBN：7801444639《学校领导新概念:以人为本的挑战》是全球学校领导必备的参考用书！ 让教师体验真正的成功，让学子感受彻底的解放，祝贺学校领导有了一套“以人为本”的管理理念和方法。...
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课程领导 学校持续发展的引擎 上海市提升中小学（幼儿园）课程领导力十年行动
上海市教育委员会教学研究室编2019 年出版219 页ISBN：9787542852038本书是两轮“上海市提升中小学（幼儿园）课程领导力行动研究项目”总项目组与项目学校实践智慧的结晶，整合了幼儿园、小学、初中、高中等四个学段成果，反映了十年来，尤其是第二轮项目以来的新认识、新做法与新作为...
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学校信息化领导力研究 理论与实践
孙祯祥著；眭依凡编2016 年出版503 页ISBN：9787308164535本书是作者主持的国家社科基金教育学项目（“校长信息化领导力研究”（BHA110042）的主要结题成果之一，体现了五年来课题研究的心路历程。作者采用文献研究、理论研究、调查研究、实践研究等方法，以学校信息化领导...
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“学校变革与校长领导力”丛书 研修与成长 提升教师课程领导力
何学锋等著2013 年出版311 页ISBN：7504176202;《研修与成长--提升教师课程领导力》内容介绍每一条河流都有自己的精彩！上海市闵行区实验小学的教师校本研修之河，淌出了“前移后续”式的精彩！在学校变革转型的当下，如何有效地促进教师的差异发展？如何走出因...
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学校变革视野下校长领导力构建
张平著2011 年出版190 页ISBN：9787544435604在新的社会发展形势下，教育要创新、学校要变革，以不断适应社会发展的需要。而校长作为学校变革的核心人物，不仅要成为一个合格的管理者，更要成为一个好的领导者。本书就如何增强和提高校长的领导力这一问题进行...
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