日治时期台湾的教育财政 以初等教育费为探讨中心

民族地区发展与乡土教材开发 宁夏回族社区教育人类学田野调查

本书以功能主义为理论范式，主要运用教育人类学的田野调查法，以宁夏为个案对象，对宁夏乡土教材进行搜集、调查和文本分析，在梳理历史发展脉络的同时，从民族文化传承和民族团结教育两个角度出发，选择具有代表性的.....

全国中小学教师继续教育专业必修课教材 物理学发展中的创新思维选例 第1辑

教育中心中国新农村之建设

高校转型发展系列教材 蒙台梭利教育理论及方法

该书分为蒙台梭利教育思想与理论篇和蒙台梭利教育实训篇。在理论篇中介绍了蒙台梭利的生平、蒙台梭利教育的核心理念、内容及教具分类；从比较研究的角度阐释了蒙台梭利与其他经典学前教育模式与方法的异同；最...

普通高等教育“十二五”规划教材 大学生职业发展能力教程

本书力求符合应用型本科高校大学生职业发展教育需要。由于不同类型高校的培养目标存在着差异，学生的职业发展方向也有所不同。应用型高校是以培养应用型高级专门人才为主要培养目标。这种应用型高级专门人才...

宁波李惠利中学艺术教育中心

新课程经验化 课程组织模式的发展

本书是关于课程开发理论的专著，采用历史与逻辑相统一的分析方法，对历史上的内容课程与经验课程的组织进行了探讨，提出了在新一轮的课程改革中，课程组织中要实现经验化的命题，并对如何实现课程经验化进行了论证。...

爱的教育 发展适宜性园本课程研究

爱的教育园本课程旨在通过课程烹饪童年爱的味道，滋养有爱心的儿童。在爱的教育课程目标上侧重年龄适宜性，在爱的教育课程内容上关注文化适宜性，在爱的教育课程实施中强调个体适宜性，在爱的教育课程评价上突出发...

高等院校文化素质教育规划教材 大学生心理健康教育与发展

大学生心理健康与发展》作为应用型高等院校心理学课程教材，是根据国家高等教育向应用型转轨的要求，结合当前大学生身心发展特点、思想状况和实际问题，本着科学性、理论性、指导性、实用性的原则，由多年从事心理...