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国家高校分类体系及其设置标准实证研究
史秋衡著2016 年出版395 页ISBN:9787030482631高等学校的分类体系,是指通过一整套科学、合理、可操作的分类依据,对全国范围内的高等学校进行类型整理,促使高等学校在各自不同的类别下有所归属,避免高等学校发展的同质化,以完善我国高等教育体系建设。在分门...
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国家公共文化数字支撑平台数字资源标准规范
李宏主编2017 年出版179 页ISBN:9787501360840《国家公共文化数字支撑平台数字资源标准规范》是应文化部构架国家公共数字支撑平台的需要编制的数字资源标准规范,分为四部分:数字资源知识组织分类标准规范、数字资源唯一标识符规范、数字资源加工格式规范...
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面向学生的美国国家教育技术标准-课程与技术整合
美国国际教育技术协会《国家教育技术标准》项目组2002 年出版325 页ISBN:7304023775本书适合中小学教师、校长、教研室(教科所)研究人员,电化教育馆(中心)教育技术工作者,信息(网络)中心专业技术人员,高等学校教育专业、教育技术专业教师、学生,关心我国教育信息现代化的人们阅读使用。...
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美国鲍德里奇国家质量奖教育行业标准 中英文对照
周杰,宋宝弘译2010 年出版184 页ISBN:9787530861639本书全面介绍美国波多里奇国家质量奖教育行业标准,包括标准的内容、结构、关键术语、评分系统等。读者对象为中小学教师,读者可以通过阅读调整教学管理模式、提高教学质量。...
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西南联大的斯芬克司之谜
杨立德著2005 年出版458 页ISBN:7222043985本书从西南联大的办学理念、教授治校、课程设置、学生管理等方面进行分析研究,揭示了西南联大在抗日战争的艰苦岁月里,在边远的昆明能够成功办学八年并取得巨大成就的原因。...
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科学探究与国家科学教育标准 教与学的指南
(美)国家研究理事会科学、数学及技术教育中心,《国家科学教育标准》科学探究附属读物编委会原著;罗星凯等译2004 年出版217 页ISBN:7110059529本书全方位探讨了中小学各种科学主题的探究性教与学,并提供详细的案例,收入描述教学实景的纪实性短文,涉及各学段中的探究活动。