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教师教育国家级精品资源共享课配套教材 幼儿园组织与管理
王瑜，贺燕丽主编；邵小佩，肖玉副主编2016 年出版267 页ISBN：9787040438178幼儿园组织与管理以幼儿园的管理现象为研究对象，旨在揭示幼儿园管理规律，指导幼儿园管理实践。本书体系完整、内容丰富，共分四编，十四章内容，包括管理和幼儿园管理理论、学前教育行政管理体制、幼儿园管理体制、...
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语文 4 必修 人民教育出版社，课程教材研究所，中学语文课程教材研究开发中心，北京大学中文系，语文教育研究所编著
熊江平，刘勇强主编2006 年出版109 页ISBN：7107201417语文4，ISBN：9787107201417，作者：
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科技资源整合与组织管理创新
陈喜乐著2008 年出版198 页ISBN：7030204611科技资源的优化配置是实现管理创新的重要活动，科技资源整合与共享已是大势所趋。随着新科技革命的发展，世界已进入以创新为核心，由新科技所驱动，持续发展的信息时代。科研院所、高等院校、各种类型的企事业单位...
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在和文化中生发超越的力量 北京市羊坊店中心小学的奥林匹克教育之路
李冬菊等著2017 年出版266 页ISBN：9787303215614本书主要记叙了作者任羊坊店中心小学校长后，从“人和兴校，常规提质”入手，以思想引领、行为引领、目标引领，努力营造“和”文化的大气场，建立了共研共备的研究机制，形成教师学习研究的共同体。在“UDS合作发展共....
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北京农民培训的问题反思与创新研究
李凌等著2018 年出版314 页ISBN：9787520134804职业教育与北京城乡一体化发展具有良性互动，城乡一体化发展为探讨职业教育的管理理念更新和体制改革的思路和措施，以宏观管理改进推动微观管理的改进，提供了很好契机；北京职业教育要突出政府主导，统筹职教资源，.....
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主题图理论与应用方法研究 以四川省阿坝州旅游文化信息资源组织为例
李清茂著2011 年出版209 页ISBN：9787561453902本书共分4篇，其中第1～4章为主题图基础理论篇；第5～7章为主题图模型与语法篇；第8～10章为主题图开发工具篇；第11章为主题图应用方法篇。主要内容包括：主题图理论的研究背景、起源、发展历程以及目前国内外研究现状......
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以学生为中心的教与学：利用慕课资源实施翻转课堂的实践
于歆杰主编2015 年出版219 页ISBN：9787040433722本书由4个学校的教师和有关平台的工作人员共同编写，以电路原理课程作为案例，详细介绍了以慕课资源作为教学内容，以SPOC平台作为教学环境，以翻转课堂和PBL作为教学方法，实施以学生为中心的教与学模式的理念、目标...
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面向个性化服务的信息资源组织与集成研究
王翠萍编著2010 年出版194 页ISBN：9787030282927本书从个性化信息服务及其对信息资源组织与集成的需求入手，对基于个性化服务的信息资源组织与集成理论与实践进行较为全面、系统地探讨，尝试建立基于个性化服务的信息资源组织与集成理论框架。主要探讨适应于...
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中小学科学教育的方法与评价 课程改革教师岗位培训资源包 第2辑
张华主编2004 年出版217 页ISBN：7810568973课程改革是当前教育领域的头等大事，为了使广大教育工作者能顺利应对基础教育改革的挑战，适应全面推进素质教育以及新课程标准和新教材的实施，以新的教育理念、新的教学方法推进教育改革，本套书从课程改革中的教...