冲突与变革 社会转型期云南边疆民族地区家庭教育研究

本书以社会转型给家庭及家庭教育带来的重大影响为切入点，结合云南省经济、文化、地域及民族等方面的特点，对社会转型期云南省家庭教育的现状展开了迄今为止最大规范的调查研究。本书围绕社会转型期云南省家庭...

人类的记忆 云南民族古籍文化遗产 中英文本 cultural heritage of Yunnan ethnic ancient literature

本书以图文形式展现了民族记事方式，金石铭刻、木刻、民族文字与文献古籍，以及现场制作图片，揭示了人类文字古籍的产生、衍变和发展历程。...

爱生教育的中国化研究 以云南多民族地区爱生学样建设为例

本书是中国教育部—联合国“爱生学校的学校管理”项目2006—2010周期在西部10省区实施的科研成果。全书以爱生学校建设中国化为中心，以中国特色社会主义理论体系为指导，较系统地研究和论述了爱生学校建设中国...

现代教育技术与学科课程融合的理论与实践研究 湖南省“十二五”现代教育技术规划课题 湘西自治州研究成果

现代教育技术与学科的整合，是普及现代教育技术的关键，是现代教育技术学科和其他学科互利的一种教学模式。现代教育与学科的整合成为学校现代教育技术应用的必然趋势。现代教育技术与学科教学整合为教师转变角...

边境教育安全研究丛书 云南边境地区民族教育的发展困境与出路 非传统安全的视角 J

民族教育事业对维护民族地区社会的稳定和谐有着不可替代的作用。本书从非传统安全的视角，借鉴文化哲学、政治文化学和教育人类学等学科理论和方法，对边境地区民族群体现状与学校教育情况进行实地调研与梳理，呈...

西部民族贫困地区农村义务教育财策、资源配置与效益研究 基于云南、新疆、内蒙古等地贫困县的案例研究

本书共分八章，分别论述了西部民族地区农村义务教育财政状况与投入、农村中小学布局效益与布局调整、教师资源配置问题、学业成绩效益问题、中小学的教育质量保障与管理、贫困生资助问题、双语教育的推行等。...

建一所现代“笑园” 从“整理课”到“整理教学论”的求索

“让孩子每天像整理家务一样整理自己的学业”，温州市实验小学白莉莉校长用平实的语言、丰富的实践案例向您展示如何让学生自主学习、快乐学习的秘籍——整理课。整理课是什么课？学校如何实施？学生如何整理？其成...

古籍整理自选集

中文古籍整理分类研究

中国古籍整理体式研究