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以学习为中心的课堂观察
夏雪梅著2012 年出版257 页ISBN：9787504169341本书主要是在系统梳理西方大规模的量化分析课堂、以人种志为代表的质性取径，以及指向教师专业发展的行动研究的取径基础上，提出“以学习为中心”的课堂分析视角。本书围绕学习结果、学习过程、学生的学科情感...
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欧美传播与非欧美传播中心的建立
赵晶晶编译2009 年出版396 页ISBN：9787308065627围绕对传统的欧美中心传播理论的反思和传播理论非欧美中心的建立展开，书中将系统介绍截止目前国际上有影响的非欧美传播中心的建立理论，对非欧美传播的理论化、非欧美传播与传统西方传播理论的异同互动，非欧美...
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