“学校变革与校长领导力”丛书 互动与共生 学校文化转型的机制研究

本书主要分为三个部分：（1）历史回顾：从寻找“家园”到探寻机制；（2）“互动共生”机制模型的研究，基于前期研究和当前探索，初步提炼与完善机制模型；（3）“互动共生”机制在管理、教学、班级和教师发展等领域中......

让标准化的学校为孩子所及 新型城镇化空间格局与义务教育学校布局规划

2006-2007年日本语学校·专门学校·大学·研究所日本留学指南

本书为手册性的留学生指南书，简单介绍了日本的高等教育与专门学校、日本的留学制度及日本语学校介绍、接收留学生的专门学校一览表。

黄华潮 福建省建瓯第一中学学校课程-学校文化读本 1906-2006

本书以图文并茂的形式记述了建瓯一中建校的百年历史。回眸百年风雨路一代又一代建瓯一中人始终坚持顺应历史潮流、顽强拼搏的精神。书中记载着为学校发展务实求真的校长，为教育事业呕心沥血、矢志不渝的老师...

创建安全的学校 学校安全工作指南

本书分为三部分。第一部分回顾了学校安全问题及其近年来的发展，并研究和分析了思考学校安全问题的六种视野和方法，从教育、心理、组织、政治、文化和设计为本方面的思想出发思考学校安全。第二部分深入地讨论...

普通高等学校、各类成人高校、中等专业学校招生、高等教育自学考试工作文件汇编 2

学校课程深度变革丛书 跨界学习 学校课程变革的新取向

本书讲述了张江高科小学的“中草药探究”课程，在课程建设与发展过程中，学校始终坚持将现代科学技术与优秀传统文化相结合，开设有“走进名医”、“吟诗文、识草药”、“简单药茶制作”、“中草药的种植与养护”...

驶上学校发 展快车道 学校发展的创新实践

本书主要对目前我国教育关注的热点问题，诸如课程改革背景下的教育教学实践、教师专业化发展和特色办学等方面进行了我校实践经验的总结和成果的提炼。是在中英合作项目先进理念的指导下，结合我校实际，创造性地...

新型学校的构建 开放式学校教育的本土行动与创新

本书立足于东北师范大学附属小学践行“开放式·个性化”办学理念的十年探索历程，从“开放式·个性化”办学理念的基本特征即空间的开放性、时间的弹性化、课程的综合化、教学的个性化和个别化、组织的合作性...

现代学校制度进行时 北京市西城区现代学校制度研究与实践

本书从多角度阐述了现代学校制度的研究及成果，以西城区的中、小学校的学术报告为主要内容，并对近几年关于现代学校制度理论与研究进行了深刻的总结。...