新世纪大学发展的多学科视角研究丛书 从人治到法治 大学发展的秩序逻辑 以沈阳师范大学为例

该书以秩序是大学存在基础和功能实现的保障为理论根基，综合运用了文献法、案例法、比较法等研究方法，来探寻大学的治理之道。该书在分析人治秩序的大学治理非理性风险与法治秩序的大学发展理性化治理担当的基...

兴趣课堂的校本教研

本书是对兴趣课堂教育教学的研究。本书以流畅的文字，具体地介绍“三磨三课一循环”校本教研的基本特征、创新特色、智慧策略、实践取向及操作案例等。“三磨三课一循环”的探索与尝试，是校本研修在学校具体实...

迈向世界一流大学行列 社会主义高水平理工大学建设的研究

九年义务教育三年制初级中学世界历史下教学参考书

坚持走质量效益型道路 华中理工大学出版社部分历史资料汇编

我思故我教 校本教研的故事

本书作者是华东师范大学课程与教学研究所副所长，课程与教学系教授、博士生导师；国家基础教育课程改革专家组核心成员；全国课程专业委员会副理事长。本书意在讲述这样一些教研故事：制度建设、专家引领、同伴互导...

中小学教师教研工作读本

本书为安徽省中小学教师教育培训用书，旨在帮助中小学教师有效开展教学评价。全书内容紧扣中小学教师在教学、教研工作中经常遇到的实际问题，分别从课程与教材、备课与说课、上课与反思、观课与评课、考试与评...

世界各国大学入学制度之改革

义务教育课程标准实验教科书 世界历史 初中三年级 九年级 上

世纪之交的中国高等教育 大学本科教学改革

《世纪之交的中国高等教育——大学本科教学改革》收录了有关人员就高等教育教学改革发表的一些讲话、文章，着重探讨了21世纪的中国高等教育追求什么样的教育质量；深化文科教育改革的几点思考；大学生的数学修养...