产学研合作提升人才培养质量研究

本书稿基于质量视角，遵循“概念界定——理论研究——调查与案例分析——模式与评价体系构建——对策建议”的研究与写作思路，从理论和实践层面探讨了产学研合作对提高人才培养质量的有效性。作者认为产学研合...

全民教育 提高质量势在必行 2005年全民教育全球监测报告

本书为联合国教科文组织对全球全民教育状况所做的监测报告。它结合历史环境来考察有关教育质量问题的辩论，提出了质量是全民教育的核心所在。同以前的报告一样，这份报告详细地审查了实现2000年的达喀尔世界教...

高校内部教学质量保障探索与实践

独具特色的教学质量保障体系，是烟台大学坚持教育教学改革的成果，是烟台大学2004年接受教育部本科教学水平评估时的亮点之一，2005年获山东省优秀教学成果二等奖。教学质量保障体系中独立设置的教学督导与评价（估...

深化教学改革确保教学质量推进内涵建设 2008年全国广播电视大学教学工作会议文集

本书是关于各级电大在服务于国家构建终身教育体系和建设学习型社会方面的进展、经验存在的问题及改进措施。本论文集内容主要包括：具体办学规模及情况，师资建设，学习资源建设等。...

聚精会神抓质量 科学发展建名校：浙江工业大学深入学习实践科学发展观活动试点工作探索与实践

2011年四川高等教育人才培养质量报告 高职高专

本书主要包括三大部分。第一部分为2011年四川高等教育教学质量综合报告，主要描述2011年四川专科高等教育的基本情况、面临的形势、举措及成效、存在的问题和困难、下一步的目标和思路等；第二部分为专题报告，包...

农村中小学教师胜任特质与学生学习质量的实证研究

本书主要从实证的角度，探索农村中小学教师的胜任特质及其特点，解析农村中小学生的学习质量现状，思索教师职业认同、教师专业发展、学校领导方式、学校文化、社会支持与教师胜任特质的关系，分析农村中小学人际关...

强壮开端 4 早期教育与保育的质量监测

“强壮开端”系列是世界经合组织对各国的早期儿童教育与养护政策所做的国际性比较研究，2001、2006、2011年出版了I 、II和Ⅲ，其中我社已出版《强壮开端Ⅲ 儿童早期教育与保育质量工具箱》。 《强壮开端Ⅳ：早期...

努力建设高质量的中小学地方教材 北京市中小学地方教材建设指导手册

本书为新课程标准中小学教师培训用书。

大学生思想政治教育质量提升模式研究

本书提出以培养创新创业精神为主线的大学生思想政治教育质量提升模式，并认为这一模式的特点是：以适应社会发展需要为主旨，以培养创新型人才为主题，以创新创业教育与实践为主线，以创新创业文化的培养为主旋律。书...