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广东省社会科学院·年报:学术研究(2003-2004)
广东省社会科学院编2006 年出版459 页ISBN:7807282487本书由学术篇和决策研究篇两部分组成,全面介绍广东省社会科学院最新的研究成果。
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沐砚广益集 学校科学研究成果
徐俊主编2008 年出版171 页ISBN:9787811322934本套书总结了温州市建设小学80年来的发展历程和经验,收集了包括温州市建设小学校长、一线骨干教师以及学生近年来的优秀作品。这些作品紧扣小学教育教学内容,系统地阐述了作者在教学科研领域中的最新成果。本...
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贵州省软科学研究论文选编 2005-2008
朱奕庆主编2009 年出版160 页ISBN:9787806627884本书收载了有关软科学研究的论文27篇。内容主要涉及战略规划,经济论坛,工业经济,农、林、水,科技,文化,人才,区域发展,企业管理,医疗卫生,社会保障等方面。...
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墨子科学技术思想研究
李春泰等著2015 年出版206 页ISBN:9787516158982本书以墨子科技思想为研究对象,主要论述了墨子科技思想产生的人文自然环境,墨子思辨思想在墨子科学技术探索中的作用,及其在军事、数学、物理等学科中的运用;探讨了墨子的自然哲学思想和心理学思想,并就墨子科技...
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学前教育科学研究方法
张宝臣,李兰芳主编2012 年出版216 页ISBN:9787309089448本书是学前教育专业科学研究方法的通用教材,按照教育科研的”顺序”,详细论述了学前教育领域进行科学研究的方法、步骤。具体内容包括学前教育科学研究课题的选择、文献的查阅、研究计划的制订、研究的具体方...
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学前教育科学研究方法
钟杨主编;高晓东,廖克莉副主编2015 年出版326 页ISBN:9787564335793本书为高等师范院校学前教育专业的一门间距基础性和应用性的工具类课程“教育科学研究”的教材。全书共十三章,系统详尽地阐述了学前教育研究的思维策略、方式方法和步骤原则等,使学生了解并掌握学前教育科学...
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国家课程设计过程研究 以我国基础教育“新课程”设计为个案
吕立杰著2008 年出版222 页ISBN:7504141003本书是一项关于国家课程设计的研究。世纪之交的我国基础教育新课程设计,既是一项教育公共政策的制定过程,也是一次大规模的国家课程设计,又是一段课程理论发展的历史。研究者运用质的研究方法,全面还原了课程改...
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中国体育哲学社会科学研究 1978-2010
国家体育总局政策法规司编2013 年出版503 页ISBN:9787500944669本书回顾了我国1978~2010年体育哲学社会科学研究发展的历程,并分别对体育基本理论、体育发展战略、体育改革、群众体育、竞技体育、体育产业体育法制八个方面的研究成果进行了系统的梳理,对成果进行了分类和客...