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教育家办学通论 教师专业发展的境界与方略
林森著2015 年出版338 页ISBN:9787107292200本书基于引领、服务于教育工作者的教育教学实践,从教师专业化发展的角度,系统地研究、诠释有关“教育家办学”的理论与实践。全书共十章,从不同的视域,对与“教育家办学”相关的概念、现象、规律等作了较为系统...
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“六位一体” 普通高中课程自主创新的首都模式
杨德军,黄晓玲著2018 年出版358 页ISBN:9787303227082本套丛书是北京教科院课程中心承担的市级重点课题“北京市普通高中课程自主创新实验”成果。以参与课题实验的北京市高中作为每一册的内容主体,从创新人才培养、育人模式变革、满足学生个性化教育需求、学业...
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区域教育发展战略与政策研究丛书 区域学前教育多元化发展模式研究
周浩波总主编;罗英智分册主编2015 年出版344 页ISBN:9787205082611本书根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》的政策导向,探讨了新时期及未来一段我国学前教育的多元化发展模式,为政府对学前教育的投入及规划提供政策导向及依据。...
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大学捐赠基金的运作与管理模式研究
杨坦,何小锋,荀继尧,朱哲煜2017 年出版134 页ISBN:9787313166456本书通过深入分析研究国外成功大学基金的管理和运作模式,为中国大学捐赠基金的发展,尤其是中国建设世界一流大学的目标做出一些探索和努力。本书采用了资源基础论对大学捐赠基金的成功要素进行了理论分析和实...
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