大学行政化的组织分析

本书以组织理论作为分析工具，对大学行政化问题进行了分析与探讨。具体对大学行政化的构成要素、大学行政化的原因与评价、大学行政化的历史走向等问题进行了理论与实践相结合的探讨，既论述了大学行政化存在的...

校本教研与组织变革 教师发展篇

本书是河南省校本教研和基础教育课程改革的系列研究成果之一，分别从五个方面进行深入研究，汇集多篇研究成果，展示了校本教研和课程改革过程中教师的专业成长之路，对于改进和加强校本教研工作、促进教师成长和进...

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沉默的权威 中国基础教育教研组织

本书探讨中国基础教育教学中的重要组织机构教研组（教研室）的性质、历史与现状、基本职能、以及与教研室工作相关的各种社会、教育因素，并对教研室的历史使命和未来发展作出了深刻的理论思考。...

医学信息资源建设与组织

本书为全国高等学校卫生信息管理专业卫生部“十一五”规划教材，信息管理与信息系统（医学、药学方向）专业5年或4年制在校本科生教材，目的是培养具备现代管理学理论基础、医药卫生知识、计算机科学技术知识及应用...

中国社会组织改革发展舆情报告 2013

从舆情角度收集社会组织改革发展信息，并对我国社会组织改革发展的制度环境和实际进展进行动态描述的报告。它是由中国民政部民间组织管理局发起，由中央编译局比较政治与经济研究中心和四川社会组织治理创新研...

当代大学文化论 基于组织文化子系统视野的认知与探索

“伴你学”新课程 思想政治 选修3 国家和国际组织常识

中国大学组织决策过程研究

本书的主要内容关涉我国大学组织决策过程，力图用组织社会学的视角揭开大学微观决策过程的“黑匣子”，关注了高等教育管理与发展中的重大的理论和实际问题，善于从学理层面对我国高等教育管理和发展中所面临的问...

体育课程组织形式及其教学模式论

本书分别从大学体育课程的发展现状、学校体育课程教学组织形式、学校体育课堂教学模式以及未来体育课程组织形式和教学模式的发展趋势等方面对本书的主题进行深入分析和探讨。...